從毛毛痘痘到精子卵子，嘻嘻哈哈解決青春期生理困惑，成長沒煩惱。 通過手繪漫畫的形式，陳磊（混子哥）及其半小時(shí)漫畫團(tuán)隊(duì)為青少年讀者講解了青春期需要了解的健康知識和常見誤區(qū)： 大姨媽其實(shí)是卵子婚房的拆遷；乳房的長大是激素兩姐妹的艱辛創(chuàng)業(yè)史；青春痘是雄激素引發(fā)的一場慘案，本來保護(hù)皮膚的皮脂變成了免疫戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索；精子的成長需

本教材結(jié)合職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，概要介紹了走進(jìn)職場、心理建設(shè)、走進(jìn)企業(yè)、職業(yè)意識、崗位要求、實(shí)習(xí)管理、實(shí)習(xí)分享和職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)院校畢業(yè)生急需了解的就業(yè)知識。本書不僅有利于引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生正確對待就業(yè)問題，從容應(yīng)對就業(yè)競爭，而且還可以幫助他們樹立職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，為個(gè)人職場成功奠定基礎(chǔ)。 《就業(yè)訓(xùn)練與指

本書圍繞確立志向、探索自我、評估機(jī)會、選擇職業(yè)、選擇路徑、設(shè)定目標(biāo)、制定措施、評估調(diào)整八大主題，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的理想，立志向，為事業(yè)成功打下基礎(chǔ)；探索自己的興趣、性格、能力和價(jià)值觀，自身實(shí)際情況出發(fā)，選擇不同的崗位，選擇適合自己的成才之路，在崗位上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，創(chuàng)造價(jià)值、走向成功，為社會貢獻(xiàn)自己的才華，創(chuàng)

本書從中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的視角出發(fā)，以提升中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，幫助學(xué)生自我成長為目的，全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)教育的知識和技能。 本書共分十個(gè)任務(wù)，按照創(chuàng)業(yè)想法、創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的思路展開：闡述了中職學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理想的意義和創(chuàng)業(yè)我能行的理念；介紹了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、時(shí)機(jī)的把握、團(tuán)隊(duì)的組建和策略的學(xué)習(xí)；強(qiáng)化了校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

孩子的教養(yǎng)，是家庭綜合實(shí)力的體現(xiàn)！ 當(dāng)孩子出現(xiàn)在社交場合時(shí)，會展現(xiàn)兩種形象外形和教養(yǎng)。孩子是否干凈清爽、衣著得體，體現(xiàn)了家長的審美水平；而孩子的教養(yǎng)水平，則是一個(gè)家庭綜合實(shí)力的體現(xiàn)。孩子教養(yǎng)，不僅可以折射出家庭的文化水平、道德水平甚至是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也取決于家長的見識、格局和價(jià)值觀。所以，提升孩子的教養(yǎng)，不僅是賦予他一項(xiàng)處

會社交的孩子，他人是福音；不會社交的孩子，眾人即災(zāi)難。： 孩子需要社交，但是想讓孩子融入社交活動(dòng)，絕不是簡單直接的將孩子推向人群那么簡單。我們需要用妥善的方式方法，去引導(dǎo)孩子適應(yīng)社交環(huán)境、了解社交規(guī)則、洞察社交本質(zhì)。對于善于社交的孩子而言，社交活動(dòng)是他們的興趣所在、體現(xiàn)能力的平臺；但是對于不善社交的孩子而言，社交場所會

山東省普通高等教育專升本考試歷年真題解析 高等數(shù)學(xué)

本書聚焦于雙高戰(zhàn)略下的校園文化建設(shè)實(shí)踐，高度總結(jié)凝練校園文化建設(shè)的規(guī)律性成果，收錄重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家學(xué)者圍繞高職文化育人的體系建設(shè)、載體創(chuàng)新以及路徑探索等富有新意的論述；挖掘校園文化建設(shè)中的經(jīng)典做法；選編學(xué)校師生在實(shí)踐育人過程中的代表作品；選取學(xué)生和校友中的優(yōu)秀人物；提煉校園文化經(jīng)驗(yàn)成果，從多維度、多角度為新時(shí)代

本書是《高校德育成果文庫》入選書目之一,匯聚了東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工人員過去五年在-線的學(xué)生教育管理服務(wù)過程中的所思、所想、所為、所得。書分理論研究、實(shí)踐探索和感知感悟三個(gè)篇章,從理論和實(shí)踐的角度,結(jié)合學(xué)校思想政治工作實(shí)際對學(xué)生工作進(jìn)行了總結(jié)和分析,有思想政治教育經(jīng)驗(yàn)的交流，有學(xué)生管理新途徑的探索,有對學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)

體育與健康（南方版）