作者以一名特級(jí)教師和教學(xué)管理者的雙重角色，通過(guò)沉浸式參與日常觀課的方式，診斷中小學(xué)一線教師課堂中普遍存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)課堂現(xiàn)場(chǎng)鮮活珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、特色和創(chuàng)新成果，探討教師如何遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，擯棄傳統(tǒng)低效做法，實(shí)現(xiàn)課堂提質(zhì)增效，培育核心素養(yǎng)，落實(shí)學(xué)科育人目標(biāo)。本書(shū)共分五章，從善于化教為學(xué)、精于啟思成品、慣于驅(qū)動(dòng)促評(píng)、長(zhǎng)

創(chuàng)業(yè)之旅：機(jī)會(huì)、模式與行動(dòng)（第二版）（新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列；十三五江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材；十四五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材）

本書(shū)是"好題全家桶”系列叢書(shū)的第九本，聚焦于初中數(shù)學(xué)函數(shù)中的二次函數(shù)，通過(guò)分層訓(xùn)練的方式幫助學(xué)生掌握二次函數(shù)部分的知識(shí)。本書(shū)以題目類(lèi)型為依據(jù)劃分，先講解經(jīng)典例題，再進(jìn)行分層訓(xùn)練，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能找到合適的題。此外，本書(shū)的答案部分解題步驟詳細(xì)、規(guī)范，幫助學(xué)生逐漸規(guī)范答題步驟，理清邏輯思維。

本書(shū)定位小學(xué)生群體，從課程標(biāo)準(zhǔn)中精選出了必須掌握的成語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行故事化編寫(xiě)，故事中設(shè)立了三個(gè)人物形象。這些人物個(gè)性鮮明，在成語(yǔ)王國(guó)發(fā)生了各種各樣有趣的故事，把傳統(tǒng)文化精髓——成語(yǔ)進(jìn)行了重現(xiàn)與解讀。全書(shū)共4章內(nèi)容，第一章出入成語(yǔ)王國(guó)、第二章游覽山川河流、第三章都城內(nèi)外見(jiàn)聞、第四章美夢(mèng)醒來(lái)。全書(shū)故事生動(dòng)有趣、趣味十足，閱讀

本書(shū)定位小學(xué)生群體，從課程標(biāo)準(zhǔn)中精選出了必須掌握的成語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)行故事化編寫(xiě)，故事中設(shè)立了三個(gè)人物形象。這些人物個(gè)性鮮明，在成語(yǔ)王國(guó)發(fā)生了各種各樣有趣的故事，把傳統(tǒng)文化精髓成語(yǔ)進(jìn)行了重現(xiàn)與解讀。全書(shū)共4章內(nèi)容，第一章出入成語(yǔ)王國(guó)、第二章游覽山川河流、第三章都城內(nèi)外見(jiàn)聞、第四章美夢(mèng)醒來(lái)。全書(shū)故事生動(dòng)有趣、趣味十足，閱讀的過(guò)

伴隨高等教育全球化的時(shí)代趨勢(shì)，完善高等教育質(zhì)量保證機(jī)制、建設(shè)對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)并具有中國(guó)創(chuàng)新特色的高等教育學(xué)歷與資歷框架制度體系，已經(jīng)成為我國(guó)新時(shí)代高等教育發(fā)展的重中之重。2016年，我國(guó)首次提出制定國(guó)家資歷框架，這既是教育國(guó)際化發(fā)展的需要，也是我國(guó)教育實(shí)踐發(fā)展的需求，更是實(shí)現(xiàn)教育和勞動(dòng)力市場(chǎng)有效互通和銜接的制度基礎(chǔ)。本書(shū)系

《大學(xué)教育的轉(zhuǎn)變：迷思與破解》認(rèn)為，我們已經(jīng)失去了本科學(xué)位的教育目標(biāo)感，以及上大學(xué)可能改變學(xué)生人生的方式。質(zhì)疑了有關(guān)本科教育的宗旨、教育過(guò)程和質(zhì)量的一系列誤區(qū)，認(rèn)為這些誤區(qū)助長(zhǎng)了當(dāng)前對(duì)高等教育的相關(guān)教育方面的誤解，并探討了重塑我們對(duì)大學(xué)教育的理解需要什么。本書(shū)自始至終利用其對(duì)國(guó)際研究的深度參與，對(duì)大學(xué)教育的性質(zhì)進(jìn)行了易

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)分為九個(gè)部分，第一部分是區(qū)域地理讀圖基礎(chǔ)，第二部分到第六部分是高中地理必修第一冊(cè)、第二冊(cè)，選擇性必修13五本新教材的重點(diǎn)知識(shí)的圖表呈現(xiàn)，在全面概括教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，又拓展了學(xué)生的視野，圖表具象化地呈現(xiàn)了教材重難點(diǎn)。第七部分到第九部分是關(guān)于區(qū)域地理的內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生知地明理，強(qiáng)化區(qū)域認(rèn)知的核心素養(yǎng)。 在書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介： 本書(shū)依據(jù)最新高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，同時(shí)整合統(tǒng)編版教材內(nèi)容，融地圖與教材內(nèi)容于一體，打造貼合考情的歷史實(shí)戰(zhàn)用書(shū)。 全書(shū)使用立體圖文講解知識(shí)的歷史學(xué)習(xí)新模式，以讀地圖理知識(shí)攻難點(diǎn)為學(xué)習(xí)主線，地圖與知識(shí)緊密結(jié)合，知識(shí)與考點(diǎn)密切配合，三者結(jié)合，歷史學(xué)習(xí)更容易。 本書(shū)參考并基本覆蓋高中歷史教材(中外歷史綱要上下冊(cè)、選

本書(shū)匯集了2000～2003年全國(guó)及各省市高考數(shù)學(xué)試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、目標(biāo)明確、邏輯清晰等特點(diǎn)，讀者在閱讀過(guò)程中可以發(fā)散思維，更好地理解題目，同時(shí)更好地掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn).本書(shū)適合參加高考的學(xué)生備考使用，也可供高中數(shù)學(xué)教師及廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者參考閱讀.