本書首先對初中數(shù)學(xué)的知識體系建構(gòu)和核心素養(yǎng)落實進(jìn)行了闡述。其次，側(cè)重于數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何兩方面內(nèi)容，進(jìn)行了新授課、專題課和復(fù)習(xí)課三類課例研究的呈現(xiàn)。

本書是以思想政治課程為例，圍繞思想政治課程與信息技術(shù)深度整合研究，創(chuàng)新新課程理念下思想政治課教學(xué)模式，提高教育者的效率，改進(jìn)思想政治課教育效果，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力提升，促進(jìn)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生的思想品德，最終實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)。

本書是對蘇州市幼兒園課程游戲化前瞻性實驗項目環(huán)境改造研究的成果介紹和展示。自2017年12月蘇州市幼兒園課程游戲化前瞻性實驗項目環(huán)境改造研究共同體成立以來，來自蘇州各區(qū)域的10所幼兒園根據(jù)園所的實際情況，從兒童立場出發(fā)不斷改造環(huán)境，給幼兒提供了多樣的游戲場地，并生發(fā)了園本化的課程資源，教師們也在課程游戲化理念的實踐中發(fā)

本書主要內(nèi)容包括：專業(yè)思政建設(shè)思路與舉措、專業(yè)思政教學(xué)大綱、專業(yè)思政建設(shè)特色成果等，共四章。具體內(nèi)容包括：環(huán)境工程專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、給排水科學(xué)與工程專業(yè)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)等。

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思政課是落實立德樹人的關(guān)鍵課程，其作用不可替代。本書系韶關(guān)學(xué)院近年來對思政課教學(xué)改革和實踐探索的心得，內(nèi)容翔實，語言表達(dá)清晰。本書分為上下兩編。上編主體性教學(xué)探索主要探討了新時代下，如何以主體性教學(xué)來展現(xiàn)課堂上教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的重要原則，以及通過實際課堂教學(xué)探索獲得有益的結(jié)論。下編課程教改與實踐則從多角度分析思政課程

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2024春黃岡360定制密卷六年級語文下冊人教版小學(xué)教材同步單元卷期中期末卷專項突破試卷

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