2024春黃岡360定制密卷五年級(jí)英語下冊人教版小學(xué)教材同步單元卷期中期末卷專項(xiàng)突破試卷
2024春黃岡360定制密卷五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊人教版小學(xué)同步訓(xùn)練考試卷單元測試題
新時(shí)代大學(xué)生紅色基因教育關(guān)系著培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的問題,關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興征程上后繼有人的問題。因此,新時(shí)代大學(xué)生紅色基因教育理應(yīng)成為思想政治教育研究的重點(diǎn)。本書堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,注重實(shí)踐操作,對于進(jìn)一步拓寬大學(xué)生思想政治教育載體研究、豐富思想政治教育實(shí)踐研究內(nèi)容、提高新時(shí)代大學(xué)生紅色基
本書主要介紹了留美中國學(xué)生會(huì)的歷史和變遷。全書共5章,以及導(dǎo)論、附錄等。該書分別介紹了中國學(xué)生留美及其結(jié)社活動(dòng)的發(fā)展、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的運(yùn)行、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)夏季年會(huì)、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的事業(yè)、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的解散等等。該書對國家教育協(xié)會(huì)做了準(zhǔn)確、完整的表述。準(zhǔn)確寫出了國家教育協(xié)會(huì)變化的節(jié)點(diǎn)。完整寫出了國家教育
本書包含80篇古文名篇名段。每篇古文分為“詞語釋義”“全文翻譯”“知識(shí)拓展”三個(gè)模塊。“全文翻譯”將古文全文翻譯成規(guī)范的現(xiàn)代漢語,幫助讀者準(zhǔn)確理解詞義和把握全文意思;“知識(shí)拓展”以簡練的語言揭示文章主旨,解析所表達(dá)的深刻思想含義,并拓展相關(guān)知識(shí)。
本書介紹了數(shù)學(xué)建模的基本內(nèi)涵與高中數(shù)學(xué)主要板塊對應(yīng)的數(shù)學(xué)建模應(yīng)用。全書分為四章:第一章數(shù)學(xué)建;局R(shí),介紹了數(shù)學(xué)建模的產(chǎn)生與發(fā)展、數(shù)學(xué)建模的定義,以及數(shù)學(xué)建模的基本步驟。第二章數(shù)學(xué)建模案例教學(xué),從函數(shù)模型、數(shù)列模型、復(fù)數(shù)與向量模型、立體幾何與解析幾何模型、線性規(guī)劃模型、非線性規(guī)劃模型六個(gè)方面,以數(shù)學(xué)建模問題和案例的形
本書主要內(nèi)容包括:湖北省小學(xué)教育專業(yè)調(diào)查基本情況;湖北省小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)同調(diào)查分析;湖北省小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)條件調(diào)查分析;湖北省小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)過程調(diào)查分析;湖北省小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量調(diào)查分析;湖北省小學(xué)教育專業(yè)發(fā)展專題調(diào)查研究。
本書共分為六章。第一章為核心素養(yǎng)下初中歷史教學(xué)概述,對初中歷史核心素養(yǎng)教學(xué)要素與歷史學(xué)科含義進(jìn)行分析;第二章為核心素養(yǎng)下歷史教師專業(yè)素質(zhì),簡述歷史教師教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定、教學(xué)策略的相關(guān)知識(shí)與自我評價(jià);第三章為初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑;第四章針對初中歷史課堂教學(xué)策略進(jìn)行探究,分別對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)備課、課堂
本書結(jié)合貴州多彩的民族民間文化,參照繪畫、工藝品、雕塑、建筑四大類別篩選可供幼兒園開展的美術(shù)欣賞教學(xué)內(nèi)容,這些內(nèi)容為幼兒所理解、接納、認(rèn)知以及對話,書中30多個(gè)教學(xué)活動(dòng)可為其他幼兒教師提供美術(shù)欣賞教學(xué)資源。
本書包含80首經(jīng)典古詩詞。每首都分為“詞語釋義”“詩意品析”“知識(shí)拓展”三個(gè)模塊!霸~語釋義”,以標(biāo)序注解的形式對詩詞中意思較難理解助讀者準(zhǔn)確理解詞語意思;“詩意品析”,對詩詞內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致解析,從用詞煉字、詩詞意境、思想主旨等方面進(jìn)行鑒賞,幫助讀者形成對經(jīng)典詩詞作品生動(dòng)具體的感知力;“知識(shí)拓展”,介紹作者生平、名人軼事