《數(shù)學(xué)王國漫游記》由一群優(yōu)秀的一線教師編寫，是一套面向小學(xué)生的課外讀物，一至六年級(jí)各一冊(cè)，配套人教版數(shù)學(xué)教材。本套書將各學(xué)段的數(shù)學(xué)知識(shí)融入生動(dòng)有趣的文學(xué)故事中，使小學(xué)生在提升閱讀能力的同時(shí)，更有趣味地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，感受數(shù)學(xué)的魅力，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奇妙。書中，作者用富有想象力的故事和精妙的語言將抽象、枯燥的數(shù)學(xué)定

本教學(xué)設(shè)計(jì)案例集是依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編寫，其目的是幫助義務(wù)教育階段信息科技教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)涵，深入探索新課標(biāo)落地，推進(jìn)教學(xué)改革。以教學(xué)設(shè)計(jì)案例為切入點(diǎn)，從實(shí)踐層面上幫助教師準(zhǔn)確把握新版課程標(biāo)準(zhǔn)中的核心內(nèi)容和基本理念。圍繞信息科技部分內(nèi)容模塊，通過一線教師精心設(shè)計(jì)、邀請(qǐng)知名專家

本書圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)各個(gè)方面展開講述，循序漸進(jìn)地講解了從初步規(guī)劃職業(yè)生涯到成功就業(yè)全過程的基本思路和具體實(shí)施的方法與技巧。全書分為上、下兩篇，共9個(gè)項(xiàng)目。上篇為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，分別講述了職業(yè)生涯規(guī)劃概述、認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃；下篇為就業(yè)指導(dǎo)，分別講述了就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)技巧、就業(yè)權(quán)益與法律保

本書從先進(jìn)性和實(shí)用性出發(fā)，結(jié)合高職高專大學(xué)生的特點(diǎn)組織內(nèi)容，分為上篇（高職高專大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)）和下篇（高職高專大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育），包括大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策解析、求職準(zhǔn)備、擇業(yè)及求職材料、面試策略與技巧高校畢業(yè)就業(yè)權(quán)益保護(hù)，下篇包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、高職高專大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢(shì)分析、高職高專大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、

本書根據(jù)中職生的成長(zhǎng)規(guī)律和新時(shí)代新階段中職生盼望解決的新問題、新困惑，沿著中職生“職教領(lǐng)航，人生有目標(biāo)”“技能助航，學(xué)習(xí)有動(dòng)力”“規(guī)則導(dǎo)航，言行有準(zhǔn)繩”“安全護(hù)航，成長(zhǎng)有保障”“心理引航，內(nèi)在有能量”“活動(dòng)續(xù)航，人生有風(fēng)光”“夢(mèng)想啟航，未來有希望”的思路循序漸進(jìn)、螺旋上升地設(shè)置了7章18課內(nèi)容，每課采用中職生喜聞樂見的

安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害，安全是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重；安全是一種禮貌，是時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展和人的整體素質(zhì)的提高。有了安全，才有歡樂和溫暖；有了安全，才會(huì)擁有美麗的人生。大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容和組成部分，抓好大學(xué)生安全教育是高校構(gòu)建平安校園、和諧校園、法治校

《孝經(jīng)》自古具有“圣言之要”“六經(jīng)總會(huì)”“六藝宗旨”“國學(xué)統(tǒng)宗”等稱譽(yù)，是“十三經(jīng)”中文字最少的一部，但就其內(nèi)容的涵蓋性和權(quán)威性，影響的普遍性和深刻性而言，在歷史的長(zhǎng)河中，沒有哪一部書可與之相比�！缎⒔�(jīng)》學(xué)習(xí)應(yīng)立足本經(jīng)，參考他書，回顧歷史，面向未來，做到古為今用、以古鑒今，堅(jiān)持有揚(yáng)棄地繼承，最終實(shí)現(xiàn)《孝經(jīng)》孝道思想的創(chuàng)

全書共10章，涵蓋大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展、大學(xué)生人際交往心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生愛情心理、大學(xué)生學(xué)業(yè)心理及心理問題、大學(xué)生人格塑造、大學(xué)生常見心理問題與應(yīng)對(duì)、大學(xué)生生命教育、大學(xué)生幸福感與積極心理等，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，注重邏輯性，體現(xiàn)實(shí)用性、可操作性、趣味性、互動(dòng)性等特點(diǎn)。

本教材根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，以教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以中職學(xué)生為教育對(duì)象，按章節(jié)編寫模式，從勞動(dòng)通識(shí)、生活勞動(dòng)、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)精神等方面，有針對(duì)性地對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的勞動(dòng)知識(shí)與素養(yǎng)教育。通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生不僅可以掌握基本勞動(dòng)知識(shí)，

本書共分為六個(gè)部分，其內(nèi)容涵蓋目標(biāo)定位——追尋大學(xué)繁星、學(xué)業(yè)規(guī)劃——智慧拓展之旅、自我成長(zhǎng)——適應(yīng)春華綻放、自我管理——打開人生的任意門、善與人交——人際關(guān)系舞動(dòng)大學(xué)、平安啟航——安全守護(hù)大學(xué)行。本書注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。每個(gè)任務(wù)都配有任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析、學(xué)無止境和反思自省等環(huán)節(jié)，幫助同學(xué)們主動(dòng)思考和實(shí)踐，將