《醫(yī)學物理學及電子技術基礎實驗》是根據五年制醫(yī)學各專業(yè)有關教學要求，結合貴陽醫(yī)學院醫(yī)學、藥學等各專業(yè)《醫(yī)學物理學》、《電子技術基礎》教學大綱的教學要求，結合實驗儀器設備，在多年實驗教學實踐的基礎上，經過認真總結而編寫的�！夺t(yī)學物理學及電子技術基礎實驗》編入22個物理學實驗和12個電子技術基礎實驗，可供醫(yī)學、藥學等各專業(yè)

2006年，聯(lián)合國統(tǒng)計數據顯示全球HOV感染者為395萬人，其中新發(fā)感染430萬，這一年中有29萬人死于艾滋病。一項聯(lián)合國的預測認為。到2025年，艾滋病僅在非洲就將累計奪去8000萬人的生命，HIV-1是研究最廣泛的病毒之一。但仍有許多未解之謎。本書為《HIV-1：分子生物學和發(fā)病學：病毒機制》的姊妹篇，HIV領域的

《病理生理學》由19章組成，包括緒論，疾病概論，水、電解質代謝紊亂，酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，水腫，缺氧，發(fā)熱，應激，細胞信號轉導與疾病，細胞增殖、分化異常與疾病，細胞凋亡與疾病，凝血與抗凝血平衡紊亂，休克，缺血一再灌注損傷，心功能不全，呼吸功能不全，肝功能不全，腎功能不全和多器官功能障礙綜合征等。這樣編排的目的，是為

《全國高等醫(yī)學院校配套實驗教材：人體機能學實驗教程》從培養(yǎng)醫(yī)學生的實驗能力出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了基礎醫(yī)學實驗中與生理學、病理生理學和藥理學相關的實驗知識、方法和動物實驗操作技能，并增加了有我國特色的中醫(yī)藥理學實驗內容。書中既包含了大量與醫(yī)學理論課聯(lián)系密切的驗證性實驗內容，又有強調對學生綜合實驗素質培養(yǎng)的綜合性、探索性實驗內

《臨床免疫學》是在免疫學專業(yè)教師多年教學和科研實踐的基礎上，結合目前“臨床免疫學”課程教學的現狀和需求，并參考國內外最新文獻所編撰的教科書。本書結合免疫學基礎理論和臨床實踐，對臨床相關的免疫分子和常見的免疫性

本書共十八章，第一章到第十一章為形態(tài)學知識，第十二章到第十八章結合護理實踐操作技能，介紹了應用性形態(tài)學知識。本書根據教學大綱在每節(jié)前面提供有學習目標，在形態(tài)學每章后面還附有練習題，并提供了參考答案，便于學生學習。

《病理解剖攝影圖譜》匯集了各專業(yè)專家在多年甚至終身臨床診斷中獲得的珍貴的標本攝影，圖文并茂地介紹了病理學的基本特征和各系統(tǒng)要疾病的病理學形態(tài)改變，概括了各系統(tǒng)病理診斷的要素和病變特點；以各疾病病理改變的大體特征的攝影照片為主，輔以必要的顯微圖片和X光片，直觀、系統(tǒng)、真實地描述了各系統(tǒng)的病理變化；適用于臨床各科執(zhí)業(yè)醫(yī)師、

《外貌心理學》作者通過對相關研究的文獻分析，指出該領域研究者所面臨的研究方法等方面的挑戰(zhàn)，并提出該領域新的研究框架，探索被其外表所困擾的個體所經歷的心理憂慮、需求和困難。作者也探討有外表缺陷和沒有外表缺陷個體對外表產生憂慮的心理原因，包括不同的認知因素、社會支持的影響、外表在自尊中的作用以及社會能力的重要性。同時作者檢

《組織學技術(第6版)(英文影印版)》內容全面，涵蓋了組織學技術的方方面面，既包括傳統(tǒng)的常用技術，又介紹了近年來新發(fā)展的、有較高實用價值的新技術。各章節(jié)分別論述了光鏡、組織固定、樣本處理、冰凍切片、石蠟切片、酶組織學、免疫組化、免疫熒光、組織芯片、原位雜交、熒光原位雜交、激光顯微解剖、電鏡等技術；對于結締組織、糖類，脂

本書為高等醫(yī)藥院校非臨床專業(yè)本科教材，按系統(tǒng)解剖學章節(jié)編排，包括：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)。每章節(jié)前加有重點學習目標，章節(jié)末加有本章的復習思考題。