學(xué)前說好普通話（下4）：北風(fēng)與太陽(yáng)

“學(xué)前說好普通話”系列繪本是適用于3～6歲學(xué)前兒童的普通話讀本，全套共22冊(cè)。 本冊(cè)《森林里的比賽》為“學(xué)前說好普通話”系列繪本的中2分冊(cè)，內(nèi)含與比賽相關(guān)的4個(gè)故事：《跑不了的小雞》《做毽子》《誰是最棒的》《拔苗助長(zhǎng)》。通過故事和游戲引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)比賽，了解比賽的意義以及關(guān)于毽子的知識(shí)。

學(xué)前說好普通話（上4）：冰雪樂園

“學(xué)前說好普通話”是適用于3～6歲學(xué)前兒童的普通話讀本，全套共22冊(cè)，每?jī)?cè)包含4個(gè)故事，內(nèi)容涵蓋健康、安全、語(yǔ)言、社會(huì)規(guī)范、自然、科學(xué)、藝術(shù)等方方面面，德、智、體、美、勞五育并舉，幫助幼兒認(rèn)知自我、感知世界，并融入普通話語(yǔ)音練習(xí)，使幼兒在聽與看（輸入）、讀與說（輸出）的過程中潛移默化地提升普通話水平，為未來學(xué)習(xí)奠定良好

“學(xué)前說好普通話”是適用于3～6歲學(xué)前兒童的普通話讀本，全套共22冊(cè)，每?jī)?cè)包含4個(gè)故事，內(nèi)容涵蓋健康、安全、語(yǔ)言、社會(huì)規(guī)范、自然、科學(xué)、藝術(shù)等方方面面，德、智、體、美、勞五育并舉，幫助幼兒認(rèn)知自我、感知世界，并融入普通話語(yǔ)音練習(xí)，使幼兒在聽與看（輸入）、讀與說（輸出）的過程中潛移默化地提升普通話水平，為未來學(xué)習(xí)奠定良好

“學(xué)前說好普通話”是適用于3～6歲學(xué)前兒童的普通話讀本，全套共22冊(cè)，每?jī)?cè)包含4個(gè)故事，內(nèi)容涵蓋健康、安全、語(yǔ)言、社會(huì)規(guī)范、自然、科學(xué)、藝術(shù)等方方面面，德、智、體、美、勞五育并舉，幫助幼兒認(rèn)知自我、感知世界，并融入普通話語(yǔ)音練習(xí)，使幼兒在聽與看（輸入）、讀與說（輸出）的過程中潛移默化地提升普通話水平，為未來學(xué)習(xí)奠

“學(xué)前說好普通話”系列繪本是適用于3～6歲學(xué)前兒童的普通話讀本，全套共22冊(cè)。 本冊(cè)《豐收的季節(jié)》為“學(xué)前說好普通話”系列繪本的中1分冊(cè)，內(nèi)含與秋天相關(guān)的4個(gè)主題故事：《準(zhǔn)備過冬》《猜謎語(yǔ)》《楓葉國(guó)的來信》《找方向》。通過故事和游戲引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)秋天，了解和秋天相關(guān)的事物和知識(shí)。

本套試卷由5套單元檢測(cè)卷、1套半期檢測(cè)卷和1套期末檢測(cè)卷組成。緊扣新課標(biāo)和重大版小學(xué)英語(yǔ)教材，按“單元卷+期中卷+期末卷”的結(jié)構(gòu)編寫，主要針對(duì)使用重大版小學(xué)英語(yǔ)教材的學(xué)生使用，以及用于學(xué)有余力的學(xué)生，適用面廣： （1）可用做課前預(yù)習(xí)。讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)能全面，課前做一作，帶著問題去上課，提高聽課效率，培養(yǎng)專注力。 （2）

小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，是接受健康教育的目標(biāo)人群。學(xué)校是開展健康教育的場(chǎng)所，通過健康教育課程，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)水平。不僅可以使學(xué)生終生受益，而且對(duì)其父母、鄰里、親友和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生良好的影響。從20世紀(jì)90年代開始，我們組織編寫出版了《小學(xué)健康

本教材為小學(xué)英語(yǔ)教材的配套教輔，內(nèi)容包括小學(xué)英語(yǔ)教材中每單元需要掌握的生詞及配圖，便于教師教學(xué)時(shí)使用。本冊(cè)適合三年級(jí)第一學(xué)期使用。