本書共五個章節(jié)。第一個章節(jié)集中對中國式社會治理現(xiàn)代化的理論基礎(chǔ)進行了溯源，主要包括馬克思主義經(jīng)典作家的社會建設(shè)思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的治國理政思想、中國化的馬克思主義社會建設(shè)思想成果和習(xí)近平總書記關(guān)于社會治理的重要論述四個部分。第二至四章對中國式社會治理現(xiàn)代化的省域?qū)嵺`、市域?qū)嵺`、新區(qū)實踐進行了梳理和提煉，主要包括中國

本書共九章，以Python語言為工具載體，實現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)原理與數(shù)據(jù)分析技術(shù)的深度融合。教材開篇從統(tǒng)計學(xué)基本概念入手，引導(dǎo)讀者理解數(shù)據(jù)本質(zhì)與統(tǒng)計思維，并配套Python環(huán)境搭建與基礎(chǔ)操作教學(xué)，為后續(xù)分析奠定技術(shù)基礎(chǔ)。第二至四章聚焦數(shù)據(jù)全生命周期管理，涵蓋數(shù)據(jù)收集方法、整理技術(shù)及可視化表達，通過numpy、pandas等模塊實

本書以豐臺區(qū)職工大學(xué)為例，對此教育強國建設(shè)視域下成人高校審計學(xué)課程思政建設(shè)進行研究，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出改進策略，希望能夠促進成人高校審計學(xué)課程思政建設(shè)水平的提升，助力教育強國建設(shè)。

全書共分為八章。第一章為總論，奠定全書的理論基礎(chǔ)，明確核心概念、研究框架與理論依據(jù)，為后續(xù)章節(jié)的展開提供總體性分析框架。第二至第四章組成“實體構(gòu)成篇”，分別從“陸上糧倉”“藍(lán)色糧倉”和“特色糧倉”三個維度，深入探討高水平齊魯糧倉建設(shè)過程中的典型經(jīng)驗、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與優(yōu)化路徑。第五至第七章構(gòu)成“支撐協(xié)同篇”，系統(tǒng)分析高水平齊魯

本書以問卷調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)設(shè)施、政策體系及采納實施三維度分析了發(fā)展的制約因素，并提出整合物流資源、完善支付與信用體系、優(yōu)化政策工具組合、強化執(zhí)行與創(chuàng)新擴散、健全人才引育機制等對策建議。通過基礎(chǔ)設(shè)施、政策與實施協(xié)同發(fā)力，助力甘肅省融入全球農(nóng)產(chǎn)品電商網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟升級。

本書基于國內(nèi)外智能經(jīng)濟快速發(fā)展的實踐，著眼于深入了解、把握智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，研究了平臺主導(dǎo)下的智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)運行機制，以期推動我國智能經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

本書系統(tǒng)梳理全球礦產(chǎn)資源治理的基本框架與邏輯層次，持續(xù)跟蹤全球礦業(yè)形勢與動態(tài)。書中對國際組織與機構(gòu)、礦業(yè)供應(yīng)鏈熱點國家以及國際咨詢服務(wù)機構(gòu)發(fā)布的全球礦業(yè)報告進行深度解析，并剖析國內(nèi)外評估機構(gòu)在礦業(yè)ESG評價方面的實踐。同時，對國際重要礦業(yè)會議進行綜述。在此基礎(chǔ)上，本書聚焦全球礦產(chǎn)資源治理規(guī)則重構(gòu)、技術(shù)競合與地緣博弈的前

本書首先從解釋ESG概念、發(fā)展歷程及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要含義入手，明確了ESG與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的密切關(guān)系。其次，梳理了國際國內(nèi)ESG發(fā)展的現(xiàn)狀、發(fā)展動力、發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，使得讀者能夠較為全面地把握ESG理念的國際演變與發(fā)展、國內(nèi)演進與應(yīng)用。再次，分別從環(huán)保維度、社會責(zé)任維度、公司治理維度，對ESG戰(zhàn)略與企業(yè)總戰(zhàn)略如何融

本書主要對人工智能背景下外語教學(xué)發(fā)展進行了研究，從人工智能的概念與發(fā)展、人工智能的特征及其對外語教學(xué)的影響、人工智能背景下外語教學(xué)的理論基礎(chǔ)、人工智能技術(shù)在外語教學(xué)中應(yīng)用的可行性等方面入手介紹了人工智能背景下外語教學(xué)的基本知識；分析了人工智能技術(shù)在外語技能教學(xué)中的應(yīng)用；探討了人工智能背景下外語教學(xué)模式的創(chuàng)新；研究了人工

本書對新聞史與新聞傳播進行了探索，研究了中國古代、近代、現(xiàn)代的新聞活動，概述了新聞與傳播的基本知識，探究了新聞傳播的倫理，總結(jié)了新聞傳播的報道、策劃、采訪、寫作、評論與攝影等重要部分，探究了微信新聞傳播、自媒體新聞傳播、微博新聞傳播模式以及短視頻新聞傳播模式等新媒體背景下的新聞傳播模式，探索了融媒體時代的新聞傳播；研究