大學生安全教育(第5版)》是在此書前四版的基礎上進行修改和完善，全書共分為12章，針對大學生的特點，分別從國家安全、公共安全、人身財產、消防、交通、食品衛(wèi)生、教學實驗、網絡信息、兼職就業(yè)、自然災害等方面，全面系統地介紹危險辨識、安全保護、事故防范、救援組織的知識和方法，以及常用的法律法規(guī)。由于國際國內安全形勢和高校校園

本成果圍繞中國特色一流大學的質量保障能力及其運行效度直接影響其辦學水平與人才培養(yǎng)質量這一核心問題，遵循“現狀反思-比較借鑒-理論建構-實踐應用-路徑優(yōu)化”的整合路徑探究其教學質量保障的有效性。本成果以應用研究為主，緊扣本科教育教學改革主線，梳理一流大學教學質量保障發(fā)展現狀與主要特征，借鑒國外一流大學教學質量保障建設的有

《高校德育工作與思想教育創(chuàng)新》一書，全面剖析了當前高校德育工作的現狀與挑戰(zhàn)，深入探討了在新時代背景下如何有效推進德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。該書不僅梳理了高校德育工作的歷史脈絡與理論基礎，還結合豐富的實踐案例，分析了德育工作中的成功經驗與存在問題。同時，本書從思想教育的視角出發(fā)，提出了一系列富有創(chuàng)新性的教育理念和方法，旨在引導

本書主要聚焦于高校思想政治教育的創(chuàng)新理念與實踐方法。通過對傳統思想政治教育模式的反思與批判，本書提出了一系列創(chuàng)新性的教學思路和策略。本書強調了思想政治教育與學生個人成長的緊密聯系，同時注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新精神。另外，本書還探討了如何借助現代科技手段，如大數據、人工智能等，提升思想政治教育的針對性和實效性。本書

本書主要圍繞高校思想政治理論課的實踐教學展開深入探討。通過對實踐教學理念、方法、效果等方面的系統研究，本書提出了提升高校思政課實踐教學質量的有效策略。本書強調實踐教學在增強學生理論素養(yǎng)、培養(yǎng)實踐能力方面的獨特作用，并分享了多個成功的實踐教學案例。本書旨在促進高校思政課實踐教學的創(chuàng)新發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。并

本書是一本研究高校教學管理與實踐的專業(yè)著作，既有對理論概念的梳理與內涵的挖掘，也有關于高校教學管理實踐層面操作的探索。本書第一章梳理管理、高等教育管理等理論概念，并闡釋清楚高等教育管理的本質、屬性、特點等內容，從理論層面深度挖掘研究對象的內涵。第二章至第四章，分別從教學管理制度體系建設、教學管理方法、教學質量管理等幾個

本書主要探討了高校思想政治教育與模式創(chuàng)新路徑的深度融合。通過對當前高校思想政治教育現狀的深入分析，提出了一系列創(chuàng)新的教育模式與路徑。本書重點介紹了如何結合新時代大學生的思想特點，運用現代技術手段，構建多元化的教育平臺，以增強學生的參與度和體驗感。同時，本書還強調了實踐教育的重要性，通過組織豐富的社會實踐活動，讓學生在實

本書為作者在《中國教育報》等媒體發(fā)表的學術短論集錦而成。以高等教育研究者和高校教師的雙重視角，從“大學與大師”“大學學科與專業(yè)建設”“大學課程、教學與學習”“跨學科人才培養(yǎng)模式與機制”“教師教育與研究生教育”“大學儀式與活動”等六個方面，對新時代以來我國高等教育改革與發(fā)展的若干現實問題進行了探討和評論，對推進我國高等教

本書主要從以下幾個問題展開——新時代大學生文化自信培育的要素有哪些？新時代大學生文化自信培育面臨什么樣的背景？新時代大學生文化自信培育的現狀是怎樣的？如何去構建新時代大學生文化自信培育的體系？要從哪些方面著手提升新時代大學生文化自信培育的實效？通過研究，筆者發(fā)現明確目標方向確保新時代大學生文化自信培育精準施策，分析要素

本書以中國高等教育供給一方面是高等教育需求日益增加，另一方面是高等教育供給受到資源和體制約束的情況下，通過對高等教育有效供給不足的理論與實證分析，提出中國高等教育政府主導的多元化供給的模式選擇，以及增加高等教育有效供給的有限市場化、行政合理化的基本路徑，為政府如何通過有效的制度創(chuàng)新去實現高等教育的供求均衡提供理論指導和