《講義集》收錄陳寅恪在數(shù)十年教學生涯中編寫的包括《魏晉南北朝史備課筆記》《唐史講義》《元白詩證史講義》等備課筆記、授課講義，以及為授課而摘抄的史料等，另附學生聽課筆記片段。講義與筆記結(jié)合閱讀，可以充分展現(xiàn)陳寅恪獨特的治學觀點、學術(shù)研究系統(tǒng)和教學方式，使讀者更全面地領(lǐng)略陳先生的學術(shù)成就。

春去夏至，秋離冬來，四季流轉(zhuǎn)，年復一年。這不斷循環(huán)的一天又一天，可以活成一模一樣的復制粘貼，也可以活成千萬種樣子，你要選哪一種呢？這份四季生活提案是作者寫下的答卷：因疫情隔離在家的日子，作者細細梳理了一年四季365天的日常，突然發(fā)現(xiàn)，生活中好像真的不需要那么多額外的東西，反而是來自世界的饋贈讓每一天的日常豐滿動人，可能

李白是唐代詩壇泰斗級的人物，他懷著對自己人生終極目標的追求，走完了他并不平坦的一生，給后人留下許多慨嘆和思索。本書通過描寫李白在個人理想的追求過程中遭受的種種坎坷與磨難，剖析在其已經(jīng)初步實現(xiàn)了政治理想和抱負的情況下忽然從人生巔峰跌落的失敗原因，演繹其在職場打拼的心路歷程，旨在進一步詮釋“我即公司”的理念，即我們每一個人

本選題基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學研究理論視角,梳理產(chǎn)業(yè)融合相關(guān)理論,并從歷史發(fā)展視角梳理我國關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村的政策演變及其邏輯,剖析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合實踐基礎(chǔ)和實踐發(fā)展演變,深刻闡述產(chǎn)業(yè)融合對于鄉(xiāng)村振興的重要意義,對相關(guān)理論和實行了理論梳理和研究。

《金明館叢稿二編》為史家陳寅恪生前手定的重要文集，收有論文、序跋六十余篇，包括《李德裕貶死年月及歸葬傳說辨證》《元白詩中俸料錢問題》《元代漢人譯名考》《武瞾與佛教》《李唐氏族之推測》等，對魏晉南北朝隋唐史、蒙古史、唐代和清初文學、佛教典籍的著述具有極高的學術(shù)價值。另有多篇序、跋述及作者為人為文之旨。

馬克斯·韋伯在《學術(shù)與政治》中，試圖尋找“什么樣的人能夠以學術(shù)為業(yè)”“什么樣的人能夠以政治為業(yè)”。就學術(shù)而言，“價值中立”可以作為學者的zui高信仰。他強調(diào)“為世界除魅”，即致力于以學術(shù)為業(yè)的人，應該將各種崇拜與魅力驅(qū)除，以理性的推理和基于事實的分析來教授怎樣去判斷對錯而不是教授對錯。就政治而言，政策不是在認定一個烏托

《中國管理學年鑒·2018》是“中國社會科學年鑒系列”之一，由中國社會科學院工業(yè)經(jīng)濟研究所主編，中國社會科學出版社出版發(fā)行，是面向全國、反映國內(nèi)管理學研究最新進展的大型文獻性、資料性學術(shù)年鑒，以學術(shù)性、前沿性、權(quán)威性和代表性為基本編撰宗旨，涵蓋學科包括工商管理（會計學、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理）、管理科學與工程、農(nóng)林經(jīng)

知識型人才管理

本書是一本與眾不同的組織行為學教科書。與注重解讀概念的教科書不同，本書不僅闡述了管理者會遇到的實際組織問題，而且提出了處理類似問題的方法，提供了具有現(xiàn)實意義的建議，這些建議都基于大量嚴謹?shù)难芯砍晒�。本書旨在揭示組織行為學領(lǐng)域的學術(shù)研究如何幫助管理者應對現(xiàn)實中常見的組織問題與挑戰(zhàn)。作者通過對組織行為學系統(tǒng)性研究的解讀，指

綜合沖刺10套卷：2021MBA、MPA、MPAcc、MEM管理類聯(lián)考 第6版