本研究旨在通過基礎(chǔ)教育政策的深入學(xué)習(xí)，對建國迄今我國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展政策產(chǎn)生的國際背景與國內(nèi)環(huán)境、基本歷程、支撐體系和政策文本，從多維度進行全景圖式地梳理與解讀，從而凸顯基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的中國特色，為促進基礎(chǔ)教育的良性發(fā)展指明方向、提供保障。

本書旨在落實2018年11月以來國家基礎(chǔ)教育三大文件精神，深化我省基礎(chǔ)教育課程改革，總結(jié)推廣校本課程建設(shè)典型經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開設(shè)校本課程，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校課程體系，促進學(xué)校國家、地方和校本課程建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。全書結(jié)合我省歷年來校本課程開發(fā)中存在的實際問題和困惑，用問答的方式，從明晰校本課程的概念出發(fā)，對校本課

本書以高校德育教育創(chuàng)新與發(fā)展為研究對象，緊密結(jié)合當(dāng)前我國高校德育教育的實際情況，以高校德育創(chuàng)新為入手點，分別針對高校德育的內(nèi)涵、機制、理念、方法等幾個方面的創(chuàng)新角度進行了詳細論述，并進一步提出了在高校德育創(chuàng)新理念下教育方面的發(fā)展建議。作者結(jié)合當(dāng)下我國高校德育教育發(fā)展中取得的教學(xué)成效、存在的問題以及解決方案進行了細致論述

本書是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律編寫的、面向全體小學(xué)生、具有普及性意義的舞蹈教育類圖書。其中包括動作與技能、模仿與編創(chuàng)、欣賞與感受、游戲與融合四大模塊，與2022年版義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中，舞蹈課程內(nèi)容包括的"表現(xiàn)”“創(chuàng)造”“欣賞””融合”四類藝術(shù)實踐對應(yīng)。本書實踐性較強，可供義務(wù)教育階段的學(xué)校以及少年宮、藝術(shù)

跳繩作為我國的民族傳統(tǒng)體育項目，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。幼兒跳繩的普及、推廣，有利于傳承民族傳統(tǒng)文化，有利于提高幼兒身體健康水平。《幼兒跳繩教學(xué)活動案例》是由南京師范大學(xué)幼兒體育與健康教育研究所組織編寫的“幼兒體育與健康教育叢書”之一。該書編寫依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，基

《劉建軍自選集》體現(xiàn)出了馬克思主義理論及思想政治教育領(lǐng)域的發(fā)展方向和前沿動態(tài)，對于我們堅定理想信念，傳承和弘揚偉大建黨精神、偉大奮斗精神，奮進新征程、建功新時代，具有十分重要的現(xiàn)實意義。劉建軍，中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中央實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家、教育部長江學(xué)者特聘教授、“萬人工程”

本書以大學(xué)生為教育對象，以入學(xué)為契機，是針對大學(xué)新生階段的教育。本書主要內(nèi)容包括介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活、實踐活動和個人規(guī)劃；大學(xué)生的安全教育和身心健康；大學(xué)生的道德培養(yǎng)和人際關(guān)系；大學(xué)生如何合理消費、科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)。本書結(jié)合我國高校的實際情況內(nèi)容涵蓋了校園文化的認識，大學(xué)生的思想、心理，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活、工作、社會實踐、

本書是一本教育類圖書。本書的主要內(nèi)容是小學(xué)語文教學(xué)中的“慈孝”思想道德教育研究與實踐。本書以“慈孝”思想道德教育為主要理論依據(jù)，分挖掘地方“慈孝”資源內(nèi)涵，讓地方“慈孝”資源走進教材，走進課堂，實現(xiàn)校本課程資源和學(xué)科課程資源的整合，促進語文課堂教學(xué)多元化，更好地構(gòu)建校園“慈孝”文化氛圍，同時讓學(xué)生感悟身邊的“慈孝”文化

本書是一本教育論著，是一部教學(xué)實踐總結(jié)。本書介紹了幼兒園集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、環(huán)節(jié)活動、戶外活動等多方面，結(jié)合園所文化的滲透，從理論高度到實踐案例，以專業(yè)、嚴謹又通俗易懂的語言文字，多角度闡述了幼兒教師一日生活應(yīng)掌握的各項要點。通過閱讀這本書，青年教師們可以從中吸取經(jīng)驗和實戰(zhàn)知識，幼教從業(yè)人員可以從本書中學(xué)習(xí)如何更好

本書為勞動課教材，涉及：工匠精神與勞動習(xí)慣，校園勞動，家務(wù)勞動，農(nóng)業(yè)園藝勞動，技能勞動，工藝勞動，公益勞動。