線性代數(shù)是非數(shù)學(xué)類各專業(yè)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程,根據(jù)教學(xué)大綱要求,線性代數(shù)內(nèi)容共分為6章,包括行列式、矩陣、向量空間、線性方程組、二次型、線性空間與線性變換．對(duì)一般的非數(shù)學(xué)專業(yè),第6章作為選學(xué)內(nèi)容,配備了相應(yīng)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．線性代數(shù)對(duì)較為煩瑣的定理證明用星號(hào)標(biāo)出,教師可根據(jù)學(xué)時(shí)情況和學(xué)生接受程度酌情考慮取舍．線性代數(shù)配有各層次

《微積分》內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分、定積分、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學(xué)、無窮級(jí)數(shù)、微分方程和差分方程簡(jiǎn)介。各章配有循序漸進(jìn)、難度適當(dāng)?shù)牧?xí)題，書末附有各章習(xí)題參考答案。教材內(nèi)容處理上在不影響本學(xué)科的系統(tǒng)性、科學(xué)性的前提下，力求使基本概念引入自然、形象和直觀，

本書主要內(nèi)容包括：集合論、關(guān)系、代數(shù)系統(tǒng)、圖論和數(shù)理邏輯。本書避免從數(shù)理邏輯開始，用邏輯聯(lián)結(jié)詞來處理各段內(nèi)容。全書以集合論作為出發(fā)點(diǎn)，突出研究集合中元素與元素間的相互結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單介紹了圖論網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用問題。敘述上力求簡(jiǎn)單、直觀易懂，選擇大量且較為典型的例題、習(xí)題，以便于學(xué)生理解、消化。本書可供應(yīng)用型院校計(jì)算機(jī)專業(yè)及其相

微積分（第7版）（下冊(cè)）（影印版）

微積分（第7版）（上冊(cè)）（影印版）

學(xué)習(xí)專業(yè)英語是數(shù)學(xué)專業(yè)本科生的必修課程。如果使用純英文教材，學(xué)生接受起來比較困難。如果是純粹的中文教學(xué)方式又不能與國(guó)際化現(xiàn)代教學(xué)的實(shí)際需要接軌。因此，《Modern&；amp；amp；amp；amp；；Control&；amp；amp；amp；amp；；Theory》與現(xiàn)在使用的中文教材《控制理論基礎(chǔ)》

高等數(shù)學(xué)．上冊(cè)根據(jù)“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”及考研大綱,并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)編寫而成,其中各部分知識(shí)的展開和習(xí)題的安排都充分注意循序漸進(jìn)的教學(xué)原則．本書分上、下兩冊(cè)．上冊(cè)內(nèi)容包括:函數(shù)、極限與連續(xù),微分與導(dǎo)數(shù),微分中值定理和導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,定積分與不定積分,微元法與定積分的應(yīng)用,微分方程,共6章．每節(jié)后均附有習(xí)

本書系統(tǒng)地介紹了函數(shù)和極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、常微分方程、空間解析幾何與向量代數(shù)、曲線積分與曲面積分、無窮級(jí)數(shù)等。本書可作為高等學(xué)校本科生、專科生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)課程的教輔教材，也可供高校教師、相關(guān)工程技術(shù)人員以及數(shù)學(xué)愛好者參考。

《畫法幾何及機(jī)械制圖(第3版)》是在作者李虹、暴建崗總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改成果的基礎(chǔ)上編寫而成，符合教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過的“普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”。書中內(nèi)容體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和教育發(fā)展對(duì)教學(xué)新的要求，并采用了最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，將構(gòu)型設(shè)計(jì)、徒手繪圖、AutoCAD繪圖軟件應(yīng)用與傳統(tǒng)的投影理論、

《美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題解析與研究》是以美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM／ICM）賽題為主要研究對(duì)象，結(jié)合競(jìng)賽特等獎(jiǎng)的優(yōu)秀論文，對(duì)相關(guān)的問題做深入細(xì)致的解析與研究。本輯針對(duì)2013年MCM／ICM競(jìng)賽的3個(gè)題目：最佳巧克力蛋糕烤盤問題、淡水資源的調(diào)配問題以及地球生態(tài)環(huán)境的健康臨界點(diǎn)問題等進(jìn)行了解析與研究。由于參賽論文需