《西游記》，又名《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。文字以白話文為主，間有贊賦詩詞。小說成功塑造了孫悟空、豬八戒、沙和尚、牛魔王、鐵扇公主等一系列兼具人性、神性和動物性特征的藝術(shù)形象，顯示出作者具有超乎尋

《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說，也是我國第一部以北方方言為基礎(chǔ)的白話長篇小說。小說歷史地表現(xiàn)了北宋末年以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的醞釀、形成和發(fā)展以及失敗的全過程，成功地塑造了李逵、魯智深、林沖、武松等眾多鮮明的英雄形象。全書情節(jié)生動曲折，引人入勝。語言親切生動、洗練明快、色彩濃烈。本版本為《水滸

《紅樓夢》是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，是中國古代四大名著之一，代表著古典小說藝術(shù)的最高成就。它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。其以曲折隱晦的

《三國演義》中國四大古典文學(xué)名著之一，章回體長篇歷史小說。又名《三國志演義》、《三國志通俗演義》，系作者羅貫中在群眾傳說和民間藝人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上、依據(jù)陳壽《三國志》及裴松之注中所引資料創(chuàng)作而成。小說以描寫戰(zhàn)爭為主，描繪了東漢末年黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三家歸晉等一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的歷史畫卷，書中刻畫

本書以金人入侵、北宋淪亡為大背景，緊緊圍繞朝廷內(nèi)部主戰(zhàn)派和主降派的矛盾斗爭，以陸游仕途多次被罷黜為主線，敘述了陸游壯志難酬的悲情一生。在那個戰(zhàn)亂頻繁的年代，陸游的作品和他的人生軌跡都被打上了金戈鐵馬的印記，即便如此，他也始終抱有收復(fù)中原的執(zhí)著信念，整部作品展現(xiàn)了陸游始終不渝的愛國之志和不朽的詩才。本書稿通過描寫陸游的傳

《大明最后的使臣》一部歷史類非虛構(gòu)作品。本書以青年鄭安德肋和傳教士卜彌格的歐洲之行為主線，展現(xiàn)了他們穿越中國南海、北印度洋，途經(jīng)莫臥兒、薩法維、奧斯曼三大帝國的壯麗旅程。這次遠行不僅將中國的歷史變遷納入世界歷史的宏大敘事中，更體現(xiàn)了歐亞大陸東西兩端的深度交流。書中詳細記述了明清雙方為爭奪西方技術(shù)與外交支持而展開的激烈較

水彩畫包括靜物、風景、人物三大類題材，其中水彩風景在藝術(shù)院校中開設(shè)最廣泛，適用于繪畫、設(shè)計、美術(shù)教育等各專業(yè)開設(shè)，也是眾多藝術(shù)愛好者喜愛的繪畫題材。本教材共七章內(nèi)容：第一章課程設(shè)置、第二章水彩畫概述、第三章水彩畫技法、第四章寫生基礎(chǔ)、第五章水彩風景畫創(chuàng)作規(guī)律、第六章寫生與創(chuàng)作實例、第七章作品賞析，以培養(yǎng)學(xué)生“扎實的繪畫

本書是在2017年1月出版的第一版的基礎(chǔ)上的再版。本書介紹了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本內(nèi)容，結(jié)合中國企業(yè)管理的實踐，系統(tǒng)地講解了企業(yè)的各項管理工作，內(nèi)容涉及戰(zhàn)略、營銷、生產(chǎn)運作、財務(wù)管理、人力資源管理、產(chǎn)品創(chuàng)新、企業(yè)文化、物流管理等各個方面。幫助學(xué)生樹立科學(xué)的管理理念，掌握簡便、實用、科學(xué)的管理方法和技術(shù)，通過學(xué)習，可讓學(xué)生系

本書為西安交通大學(xué)十四五規(guī)劃《醫(yī)學(xué)英語》系列教材中的《醫(yī)學(xué)英語閱讀教程》分冊，包括學(xué)生用書和教師用書，供完成了大學(xué)基礎(chǔ)英語學(xué)習的醫(yī)、藥、衛(wèi)生和護理專業(yè)學(xué)生使用，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀英語醫(yī)學(xué)教科書的能力。本教材可供64-80學(xué)時的教學(xué)使用，共分15章，前3章為總論，介紹醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，第四章至第十五章為分論，每章有兩篇同

本書稿收錄福建師范大學(xué)文學(xué)院國學(xué)名師郭丹教授歷年來所寫的學(xué)術(shù)隨筆和雜感小文，共分為三輯。第一輯書海漫游(26篇)，與作者的讀書生活有關(guān)；第二輯隨感雜記(35篇)，是作者有感則記，并不成系統(tǒng)，但也可以看出作者的心靈軌跡；第三輯辭賦試筆(4篇)，是作者就福建師大、龍巖一中、福州濱江市民廣場等以文言文寫成的賦、頌、記。通讀全