本書內(nèi)容為作者根據(jù)親身經(jīng)歷創(chuàng)作的家庭故事，故事生動溫暖，全書共有五章，包括“親子陪伴需真愛”“溫暖教育有智慧”“婚姻幸�？砍砷L”“價值引領(lǐng)是關(guān)鍵”“愛的種子會開花”�！爸亟M”是她的重要特征，但是卻能給我們揭示家庭建設的一般規(guī)則，家人和諧相處的藝術(shù)技巧以及成功養(yǎng)育孩子的智慧。

本書內(nèi)容集中探討檔案的基礎認知與中國化發(fā)展、檔案管理的工作優(yōu)化、檔案館的檔案資源保管、檔案館的檔案資源開發(fā)與利用、檔案館的檔案資源數(shù)字化管理、檔案館公共服務的現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展。

本書在厘清媒介融合傳播過程中各相關(guān)概念的基礎之上，詳細解讀新聞傳播功能與價值實現(xiàn)，系統(tǒng)分析媒介融合下的新聞傳播變革，聚焦基于媒介融合的融合新聞傳播，呈現(xiàn)媒介融合下新聞傳播的渠道及發(fā)展，在更好地為媒介融合下新聞傳播的創(chuàng)新發(fā)展提供有價值的理論與實踐參考，滿足人們對新聞傳播發(fā)展的理解與需求。

本書主要闡釋了圖書館的發(fā)展演進、類型與構(gòu)成要素、社會功能及屬性等基礎知識，通過解讀圖書館建設中的人本思想，圍繞移動圖書館、數(shù)字圖書館、智慧圖書館、自助圖書館和主題圖書館探究圖書館建設與發(fā)展的多元化，進而思考圖書館信息資源建設。接著著重探討了圖書館信息服務理論及其模式、圖書館信息服務的職能拓展的相關(guān)內(nèi)容，最后云計算、大數(shù)

本書著眼于文化自信自強，致力于運用現(xiàn)代化技術(shù)手段，傳承非遺文化，發(fā)展非遺文化，加深人民文化認同感增強文化自信、提升文化軟實動、實現(xiàn)文化國際輸出的重要內(nèi)容。本書內(nèi)容包括非遺文化的概述、非遺文化的保護建設與規(guī)劃、非遺文化的區(qū)域傳承實踐、非遺文化的新媒體傳播發(fā)展、非遺文化與旅游的融合發(fā)展與品牌建設、非遺文化數(shù)字化發(fā)展與技術(shù)應

本書圍繞新聞編輯工作者的基本職能及業(yè)務素養(yǎng)，詳細闡述了新聞編輯與策劃的基本原理及操作技巧，內(nèi)容主要包括編輯方針與媒介定位、新聞稿件的編輯程序、新聞標題及制作優(yōu)化、新聞報道的策劃與組織，在新聞編輯與策劃的實踐部分，詳細介紹了包括重要新聞版面編輯、新聞�？�與副刊編輯、特色類新聞版面編輯、網(wǎng)絡新聞編輯、移動媒體新聞編輯等在內(nèi)

本書以檔案管理的基礎知識為切入，解讀了現(xiàn)代檔案管理的理論依據(jù)，探討了現(xiàn)代檔案管理的的過程及步驟，探索了現(xiàn)代檔案信息化建設與管理，對人事檔案、會計檔案、科技檔案照片檔案音像檔案、實物檔案、電子檔案等專業(yè)和特殊載體檔案的管理進行了深入的探討。

本書以圖書館管理與閱讀服務為主要研究對象，對其智能化建設進行了創(chuàng)新探索。本書主要分為兩個部分。第一部分是對圖書館管理及其智能化的分析。這一部分首先分析了圖書館管理的基本理論知識，然后分析了它的智能化探索，重點分析了圖書館智能化建設的主要內(nèi)容與技術(shù)運用，并選擇個案進行具體分析。第二部分是對圖書館閱讀及智能化構(gòu)建的分析。這

本書分為五部分，內(nèi)容包括：青春期的學習必修課、青春期的競爭與抗挫、青春期的情緒模式、青春期的多重關(guān)系、青春期的生活思考。具體內(nèi)容包括：解碼厭學心態(tài)——我真的很討厭上學

本書中的文章和訪談探討了我們對定量信息的認知反應的困境，同時也提供了令人信服的策略來克服對這些信息的意義不敏感。由記者、文學評論家、心理學家、博物學家、社會活動家和其他人共同完成的這本書，代表了心理學研究、話語分析、視覺和敘事溝通的獨特融合。在這個信息空前普及的時代，我們的社會在努力應對世界上的眾多問題時經(jīng)常受到阻礙。