一個師傅帶出來的六個徒弟，被戲稱為“平海六駿”，曾幾何時，他們都是平海鐵路公安處的驕傲。大師兄不幸殉職，成了他們命運的分水嶺，一度親如手足的五兄弟像行進(jìn)在不同軌道上的列車：老二窩在內(nèi)勤崗位上耍小聰明做假賬，老三心灰意冷離開公安隊伍，老四在食堂掄大勺懟天懟地，老五鉆進(jìn)檔案室的故紙堆里回憶昔日輝煌，唯有老六平步青云，卻成了

望升任車站派出所副所長的警長常勝慘遭“發(fā)配”，派駐位于山區(qū)的四等小站狼窩鋪當(dāng)駐站民警。這里地處偏遠(yuǎn)，治安環(huán)境復(fù)雜，貨盜案件頻發(fā)，周邊地區(qū)民風(fēng)彪悍。提起狼窩鋪，前幾任駐站民警都忍不住搖頭。盡管常勝早有心理準(zhǔn)備，但是他仍然沒有想到當(dāng)?shù)厝说摹耙娒娑Y”如此“隆重”……

本書是對埃利希的其他代表性著述的選輯，共翻譯收錄了七篇文獻(xiàn)，包括他的論文、演講和遺稿。這些文章涉及埃利希的法社會學(xué)思想、自由法學(xué)理論、習(xí)慣法理論以及埃利希對孟德斯鳩、馬克思等法社會學(xué)先驅(qū)的學(xué)術(shù)評價，它們從不同側(cè)面呈現(xiàn)了埃利希的法哲學(xué)與政治哲學(xué)。

本書以國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)用人要求為依據(jù)，以企業(yè)施工圖設(shè)計師、深化設(shè)計師、施工員等技術(shù)工作崗位的核心工作綜合任務(wù)為驅(qū)動。按照實際工作流程：獲取建筑信息—領(lǐng)會設(shè)計方案—建筑平、立面施工圖繪制—節(jié)點詳圖大樣繪制的完整序列設(shè)置教學(xué)模塊。模塊之間層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣，并配合大量的施工圖資源、微課視頻

本書通過通俗易懂的方式，引導(dǎo)讀者掌握模式識別的核心概念，摒棄傳統(tǒng)教材中復(fù)雜的公式和抽象理論，借助日常生活中的實例，將模式識別的原理直觀地展現(xiàn)給讀者，使其在輕松閱讀中深入理解并掌握這門學(xué)科。此外，本書精心選取了大量貼近實際的案例和應(yīng)用場景，生動展示了模式識別在解決現(xiàn)實問題中的應(yīng)用價值。通過這種理論與實踐緊密結(jié)合的講解方式

本書首先闡述了科研與創(chuàng)新的基本概念與協(xié)同路徑；其次探討創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和科研問題識別；然后深入分析批判性、創(chuàng)造性與系統(tǒng)性思維的作用；接著詳細(xì)介紹多種科研方法；繼而著重培養(yǎng)科研與創(chuàng)新的各項實踐能力；隨后探討科研成果的多元化產(chǎn)出與社會影響；最后展望科研與創(chuàng)新的持續(xù)拓展與未來發(fā)展。

本書覆蓋智能文檔處理、協(xié)同辦公、對話系統(tǒng)三大核心場景，詳細(xì)闡述表格推理、文本糾錯、公文寫作、RAG問答系統(tǒng)等關(guān)鍵技術(shù)方案，并通過企業(yè)級案例展示工程化落地的全流程。

本書共9章，其中第1-8章專注于AutoCAD2026的核心功能教學(xué)，涵蓋二維繪圖的完整知識體系：從基礎(chǔ)繪圖命令、圖形編輯，到圖層管理、尺寸標(biāo)注、圖塊應(yīng)用、文字注釋、圖紙布局與打印輸出。每一章配有實例講解和練習(xí)題，確保讀者扎實掌握應(yīng)用CAD的基本功。第9章詳細(xì)介紹AI技術(shù)在AutoCAD中的實際應(yīng)用，內(nèi)容包括：AI基礎(chǔ)

本書設(shè)計了基礎(chǔ)級驗證性實驗、模塊級分析性實驗和綜合知識運用實驗�；�礎(chǔ)級驗證性實驗包括實驗系統(tǒng)的安裝和工具軟件的使用、程序調(diào)試初步和指令系統(tǒng)基礎(chǔ)、程序轉(zhuǎn)換與指令系統(tǒng)、程序的機器級表示、程序的鏈接與加載執(zhí)行實驗；模塊級分析性實驗包括二進(jìn)制程序分析與逆向工程、程序鏈接與ELF目標(biāo)文件實驗；綜合知識運用實驗包括程序執(zhí)行時間分析

本書圍繞療愈與成長主題寫作的全新的47篇文章，作者通過剖析恐懼、孤獨、完美主義等現(xiàn)代人的心理困境，揭示療愈并非線性過程，而是接納破碎、重塑自我的覺醒之旅。本書探討如何應(yīng)對負(fù)面情緒、處理人際關(guān)系、打破思維局限等核心議題，引導(dǎo)讀者接納真實自我，在困境中汲取力量，完成內(nèi)在蛻變，以更從容的心態(tài)面對人生起伏，重新定義生活的方向與