本書全方位展示幼兒園的園本課程是如何建設(shè)的，從課程理念的確立，到課程框架的搭建，再到課程內(nèi)容的逐步完善，重慶市江北區(qū)新村幼兒園一步一步扎實地生成適合本園兒童的園本課程，同時也摸索出一套有效的推動課程質(zhì)量提升的教研機制、過程質(zhì)量評價機制等。

全書分為青春期父母自省課程、青春期父母實踐課程、青春期父母備考課程，每個課程都以教育實例呈現(xiàn)，提出了行之有效的建議，幫助父母正確對待青春期的孩子，從而讓孩子們順利成長。

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2022版義務(wù)教育課程方案要求各門課程用不少于10%的課時開展跨學科主題學習�？鐚W科主題學習設(shè)計成了各門課程教師必須掌握的基本能力。 跨學科主題學習是什么？與綜合實踐活動有什么聯(lián)系與區(qū)別？有沒有一種通用的設(shè)計可以融通使用？這是現(xiàn)階段教師們最困惑也是最期待解決的問題。 本書從綜合實踐活動和跨學科主題學習的有關(guān)概念入手，分