本書稿是作者經(jīng)過二十年的生物學教學實踐與探索而提煉的研究成果，也是作者形成的具有獨見和創(chuàng)見的教學主張。全書稿內(nèi)容共分為八章，從“活慧教學”的提出背景、理實依據(jù)、核心理念、主要范式、典型課例、創(chuàng)意作業(yè)及評價機制等方面展開并進行系統(tǒng)論述。書稿呈現(xiàn)的教學觀點具有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，同時注重理論和實踐相結合，條理清晰，邏輯性

廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教師項目研修成果是廣東第二師范學院組織的教育培訓成果。該項目旨在造就一批在信息化教育教學改革和未來學校建設方面有廣泛影響力和引領力的、在全省乃至全國基礎教育領域有較高知名度和核心競爭力的智能教育領航名校長，助推校長實現(xiàn)從傳統(tǒng)角色向首席信息官的角色轉(zhuǎn)型。叢書從不同角度探索教育新

該書立足于中學生物學教學的基本理論和實踐，旨在培養(yǎng)生物科學專業(yè)師范生從事中學生物學教學工作所必備的教學技能和教學能力，為其教師專業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。書中主要對中學生物學課程發(fā)展與改革、課程標準與教材、學習理論與方式、教學技能與運用、教學設計與實施、實踐活動與教學、教學媒體與技術、教學測量與評價、教育科研與教研、教師的專

習近平總書記說過:“思政課要引導學生立德樹人，立志成才。只有打動學生，才能引導學生。教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動人，甚至會影響學生一生。真信才有真情，真情才能感染人�！薄斑\河思政”充分挖掘大運河豐富的歷史文化資源，讓文物說話、讓歷史說話、讓文化說話，并將思政課程與課程思政有機統(tǒng)一，采取跨學科協(xié)同育人的新路徑、新范式。

本書通過結合理論與實踐，從深化教學思想認識、確保教學執(zhí)行力度、提高教師素質(zhì)和能力、加強教學針對性、改進教學方法、推進一體化建設六個方面研究、探討了西部高校思想政治理論課教學質(zhì)量和水平提升問題，旨在為其提供理論依據(jù)、路徑探索和借鑒啟示。本書認為，提升西部高校思想政治理論課教學質(zhì)量和水平，需要領會講話要義，把握文件精神，加

本書是來川英文原著分級足量閱讀系列圖書中的一本。該系列圖書精選世界文學名著，中英文雙語對照，并配以來川英文小說閱讀六步法，快速提升中小學生英文閱讀水平。目前，該系列圖書已經(jīng)陸續(xù)出版英文原著分級閱讀《小王子》《老人與�！返�，市場銷售良好。其中，《野性的呼喚》是美國作家杰克·倫敦經(jīng)典作品之一。作品講述巴克原是米勒法官家的一

本書對強基計劃招生和綜合評價招生的政策進行詳細解讀，對在魯強基計劃和綜合評價招生的高校、專業(yè)、招生簡章以及報考流程進行詳細介紹，院校專業(yè)詳解，做到有的放矢，并詳解近年強基計劃招生和綜合評價招生面試、筆試真題，剖析報考流程，熟悉考試環(huán)節(jié)，并分享成功案例，提供成功考生的升學經(jīng)驗，指導考生了解高校強基計劃招生和綜合評價招生的

本書由國家應急管理部上海消防研究所組織編寫，是“學校消防安全教育”叢書中的一本，是在幼兒園、小學、初中三個學段基礎上的進階，旨在提升高中學生的消防安全意識和素養(yǎng)，加強學校消防安全管理水平。本書著重聚焦建筑火災、電動自行車火災的知識和預防以及消防志愿者活動，具有顯著的綜合實踐特點。本書采用教材結構的編排模式，模塊化設計，

本書是上海市教育科學研究項目2021年度立項的“指向高中數(shù)學核心素養(yǎng)的單元統(tǒng)整教學實踐研究”的研究成果。針對“新課程、新課標”背景下的理念預期與教學現(xiàn)狀之間存在的差異，比如：學生對數(shù)學的認知往往呈碎片化，難以構建起對數(shù)學的整體認識；學生思維固化，呈現(xiàn)“只會解題，不會思考”的現(xiàn)象；新教材實施中，教師反映核心素養(yǎng)難以落實等

本書內(nèi)容是百年老校湖北省黃岡市實驗小學為促進兒童思維發(fā)展而創(chuàng)設的多學科游戲課程專輯，包括語言類、動手類、思維類等，涉及語文、數(shù)學、信息技術、英語、美術、音樂、科學、勞動等十個不同學科。這些游戲活動課程符合孩子們的身心發(fā)展特點，內(nèi)容涉及廣泛，這100多個游戲活動設計，有的源自對傳統(tǒng)游戲?qū)殠斓耐诰�，有的借鑒了優(yōu)秀的校園游戲