中考數(shù)學(xué)小題狂做·提優(yōu)版

《粵港澳大灣區(qū)文化產(chǎn)業(yè)圈論綱》是全面系統(tǒng)論述粵港澳大灣區(qū)文化產(chǎn)業(yè)圈的理論著作。書中結(jié)合大灣區(qū)地域文化特色及鮮明特性，重點從文化資源基礎(chǔ)、多圈層空間布局、優(yōu)勢文化產(chǎn)業(yè)與新興文化業(yè)態(tài)、92城市文化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動、文化融合等多個角度，全方位探討粵港澳大灣區(qū)文化產(chǎn)業(yè)圈的空間格局、演化趨勢及發(fā)展路徑。全書既有理論機理闡釋，又運用空間分

我的小問題系列的一個全新的主題《我的小問題·世界》誕生了，這一次，我們將好奇的目光投向世界上國家和城市。 這是一套從法國米蘭出版社原版引進，面向5歲以上兒童的趣味科普圖畫書，整套共有8冊，包含《德國》《意大利》《西班牙》《英國》《美國》《東京》《巴黎》《馬賽》8個主題，每冊通過16個問題全面解答孩子們關(guān)于

本書對課堂深度教學(xué)的理論與實踐進行總結(jié)，共分為深度教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、情智相長、學(xué)科整合、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)提示、語言轉(zhuǎn)換、課堂績效、考試分析等19個專題，每個專題大致按照提出問題（現(xiàn)狀與困境）分析問題（成因與原理）解決問題（方法與示例）的思路展開詮釋，從不同的角度探討在課堂上進行深度教學(xué)的策略，從而為教學(xué)實踐提供依

本書根據(jù)企業(yè)、社會對人才需求的調(diào)查結(jié)果，以就業(yè)各個階段容易出現(xiàn)的問題為導(dǎo)向，按時間順序進行編寫，分為就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)進行時、就業(yè)規(guī)劃三篇，每篇設(shè)2～3章，共8章，每章又分設(shè)若干節(jié)，從篇到章到節(jié)，系統(tǒng)幫助學(xué)生明確和解決就業(yè)過程中知識、能力、心理、政策等方面的要求及困惑。本書遵循中職學(xué)生認知規(guī)律，采取行動導(dǎo)向教學(xué)模式，在每節(jié)

本書全面分析了20112020年上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得的顯著成績與實施的高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，以數(shù)據(jù)分析、政策梳理、國內(nèi)對比、國際比較、各區(qū)實踐作為切入角度，探索了文化產(chǎn)業(yè)的市場化運作規(guī)律。作者在分析比較上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的同時，也展望了上海文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的前景，提出上海應(yīng)繼續(xù)加強文化政策體系建設(shè)，重點支持文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)字

本書分為兩個部分。第一部分為小升初考試閱讀綜合指導(dǎo)，以思維導(dǎo)圖和表格的形式，梳理了小升初語文任務(wù)群閱讀的分類、文體類別、文體知識要點與技法提示；并歸納總結(jié)了六個考點及其對應(yīng)的�？碱}型與答題公式。第二部分為小升初任務(wù)群閱讀真題訓(xùn)練，以新教材、新課標(biāo)、新考情為依據(jù)，將閱讀內(nèi)容劃分為五大任務(wù)群；精選全國優(yōu)秀考試真題，進行分類

《探索叢林秘密》以叢林秘境為主題，為孩子設(shè)計了正反兩幅充滿神秘色彩、具有故事性的拼圖場景，斑馬、大象、蛇、蜜蜂等15種叢林動物悉數(shù)呈現(xiàn)。孩子可以在拼圖游戲中認識叢林動物，了解它們的生活習(xí)性，同時提升動手操作能力和觀察分析能力。大片拼圖設(shè)計，助力孩子獨立游戲；正反雙面拼玩，延伸叢林探秘的樂趣。本書附贈用于觀察細節(jié)的探索眼

1898年建校以來，北京大學(xué)始終將國際化發(fā)展作為重要動力和奮斗目標(biāo)，一直是中國教育對外開放的前沿陣地。京師大學(xué)堂成立時即提出要有為五洲萬國所共觀瞻的理想胸懷。一代代北大人胸懷天下，書寫了從中國邁向世界、用開放共促發(fā)展的奮斗歷程。本書聚焦北京大學(xué)對外交流與合作的第一個時期，即1898年到1949年，包括晚清（189819

一線教師的課堂測評設(shè)計需求與大規(guī)模測試不同。本書提供了一種新的課堂語言測評方法，可賦能語言教師，使其更有效、更有信心地對學(xué)生的語言能力進行測評，從而改進教學(xué)。全書包括四個部分。第一部分介紹本書的基本情況并概述課堂測評；第二部分描述課堂測評研發(fā)和使用方法的基本框架；第三部分介紹根據(jù)測評使用論證（AUA）研發(fā)測評任務(wù)的程序