本書運用交易成本理論、產(chǎn)權(quán)理論、創(chuàng)新資源理論、教育治理理論等，采用理論分析、數(shù)理推導(dǎo)、實證研究和博弈論等方法，聚焦新工科產(chǎn)教融合平臺的產(chǎn)權(quán)及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺主體的行為策略及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺的穩(wěn)定性及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺的評價指標體系，提出提升平臺綜合治理能力的對策建議，以期促進教育系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系

在全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年和實施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，回應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略要求，探尋京津冀區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展之路，對推進教育強國建設(shè)具有重要意義。本書在內(nèi)容上分為“總報告”“專題篇”“地區(qū)篇”“借鑒篇”四部分，探析如何優(yōu)化教育資源布局、提升教育質(zhì)量、完善服務(wù)功能、強化體系建設(shè)和治理能力，切實提

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本書是在吉林省文化和旅游廳的支持下，由吉林省社會科學(xué)院組織，吉林省旅游發(fā)展研究會、吉林省文化企業(yè)商會協(xié)助編撰，匯集政、學(xué)、企資源，依托吉林省相關(guān)研究機構(gòu)、大學(xué)和企業(yè)，協(xié)同文化和旅游研究領(lǐng)域?qū)＜夜餐�撰寫的關(guān)于吉林省文化和旅游發(fā)展以及形勢分析的年度研究報告。本書聚焦吉林省文化和旅游發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性和關(guān)鍵領(lǐng)域重點問題，

數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的重要基礎(chǔ)，在形成人的理性思維、科學(xué)精神和促進個人智力發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。近年來，學(xué)生“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”培養(yǎng)成為國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育研究和課程改革的關(guān)鍵詞。數(shù)學(xué)素養(yǎng)也是一個國家高素質(zhì)創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才以及基礎(chǔ)性勞動者培養(yǎng)的重要與基礎(chǔ)性組成部分。國際知名的素養(yǎng)測試如PISA、TIMSS以及ATC21S都提出了詳

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