本書(shū)主要探析區(qū)塊鏈（Blockchain）技術(shù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的數(shù)字資源進(jìn)行登記、運(yùn)營(yíng)和保護(hù)等之全流程管控模式下的版權(quán)法律制度方面存在的問(wèn)題。在信息時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，中國(guó)數(shù)字化版權(quán)作品的法律保護(hù)問(wèn)題，更多涉及國(guó)家立法視角下的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，這一問(wèn)題在某種程度上可以通過(guò)權(quán)利人設(shè)置技術(shù)措施（TechnologicalMeasu

本書(shū)所要回答的核心問(wèn)題是：如何為師生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展提供支持。作者按十余年校長(zhǎng)工作的時(shí)間軸展示了教育新時(shí)代下作者對(duì)于學(xué)校文化建設(shè)、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等的思考與實(shí)踐。本專(zhuān)著呈現(xiàn)出三個(gè)特性：一是情境性，一個(gè)個(gè)辦學(xué)故事從主觀角度講述，富有情感，具有個(gè)人特色，新穎有趣，每個(gè)故事從問(wèn)題發(fā)端，有矛盾沖突，有起承轉(zhuǎn)合，具有較強(qiáng)的可

為全面落實(shí)黨中央決策部署“六穩(wěn)”“六保”工作，做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與就業(yè)，拓展就業(yè)思路，刻不容緩。為了更好協(xié)助大學(xué)生群體就業(yè)工作的順利開(kāi)展，幫助大學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)就業(yè)自信、增加就業(yè)技能，早日找到理想的工作，該選題應(yīng)運(yùn)而生。教材內(nèi)容主要包括引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)思考生涯愿景，探索自我的興趣、性格、技能和價(jià)值觀，

《黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)概論》擬定十章，主要內(nèi)容包括黨內(nèi)法規(guī)概述、依法治國(guó)與依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一、黨內(nèi)法規(guī)的發(fā)展歷程、黨章的制度建設(shè)、黨的組織法規(guī)制度建設(shè)、黨的領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)制度建設(shè)、黨的自身建設(shè)法規(guī)制度建設(shè)、黨的監(jiān)督保障法規(guī)制度建設(shè)、黨內(nèi)法規(guī)的制定、黨內(nèi)法規(guī)的實(shí)施制度建設(shè)。以上內(nèi)容側(cè)重從制度建設(shè)方面作出闡述，結(jié)合時(shí)代背景和實(shí)踐發(fā)展理論聯(lián)

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了公共管理學(xué)的核心概念、整體框架和主要內(nèi)容，共分11章，包括導(dǎo)論、公共管理理論范式發(fā)展、公共組織、政府作用、公共政策、公共預(yù)算、數(shù)字政府、公共部門(mén)人力資源管理、公共危機(jī)管理、公共部門(mén)績(jī)效管理和公共管理倫理。 本書(shū)可作為高等學(xué)校公共管理類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)及公共管理碩士（MPA）的課程教材，也可作為公共管理一級(jí)

本書(shū)稿沿著提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的推進(jìn)思路，分為五個(gè)研究部分：首先，從我國(guó)各項(xiàng)發(fā)展需要推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)狀出發(fā)，基于法源理論和法律方法論從微觀論證和宏大敘事兩個(gè)層面對(duì)指導(dǎo)性案例的法源性問(wèn)題進(jìn)行整體性的理論闡述，將理論法學(xué)與司法實(shí)踐有機(jī)融貫起來(lái)。其次，立足理論重述架構(gòu)，針對(duì)指導(dǎo)性案例的基本概念、發(fā)展演進(jìn)、歷史實(shí)踐

"數(shù)字文旅"是一個(gè)全新的命題，它是一種以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、下一代通信網(wǎng)絡(luò)、高性能信息處理、智能數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)在文旅體驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行政管理等方面的應(yīng)用，使文旅資源和信息資源得到高度系統(tǒng)化整合和深度開(kāi)發(fā)激活，并服務(wù)于公眾、企業(yè)、政府等的面向未來(lái)的全新的文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展形態(tài)。它以融合的通信與信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以游客互動(dòng)體驗(yàn)為中心，

【選題過(guò)期重報(bào)，原選題號(hào)2021-02021】本書(shū)是作者主持的國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目的最終成果。書(shū)稿以中國(guó)動(dòng)漫為研究對(duì)象，將一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)動(dòng)漫，置于世界動(dòng)漫發(fā)展理論史的學(xué)術(shù)視野內(nèi)進(jìn)行整體性考察，理性客觀地總結(jié)其藝術(shù)得失、文化要素等，綜合運(yùn)用法蘭克福學(xué)派、伯明翰學(xué)派、現(xiàn)代傳播學(xué)、后現(xiàn)代美學(xué)等西方當(dāng)代前沿的通俗文化、文藝

《旅游景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實(shí)踐》以旅游標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)、旅游標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實(shí)踐兩門(mén)課為教材應(yīng)用課程，以《旅游區(qū)(點(diǎn))質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定》（GB/T17775-2003）、《旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定》（2017版報(bào)批稿）為基礎(chǔ)，是智慧景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)子項(xiàng)目《旅游標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)》的配套新形態(tài)教材載體，教材內(nèi)容設(shè)計(jì)以旅游景區(qū)標(biāo)

《經(jīng)濟(jì)管理數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)（上）》是理論教材《經(jīng)濟(jì)管理數(shù)學(xué)（上冊(cè)）》的配套練習(xí)用書(shū)，旨在幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)理論教材中數(shù)學(xué)理論知識(shí)的理解，提高解題能力。本習(xí)題冊(cè)的內(nèi)容豐富多樣，既有基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固題，也有應(yīng)用案例的練習(xí)題，分基礎(chǔ)題、提高題、自測(cè)題三篇呈現(xiàn)，使用者可通過(guò)掃描習(xí)題冊(cè)中的二維碼獲取習(xí)題答案，以便更靈活、高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)