《工程控制論（上冊）（第3版）》系錢學森英文原著《EngineeringCybernetics》（工程控制論）一書的第三版。原書曾榮獲中國科學院1956年度一等科學獎金。本版對第二版中的文字、符號等錯誤進行了補正。第三版分上、下兩冊共二十一章。上冊十二章，下冊九章�！豆こ炭刂普摚ㄉ蟽裕�（第3版）》保留了原書的基本內容。

《工程控制論（下冊）（第3版）》是《工程控制論》（第三版）的下冊。這一冊共九章。第十三章討論攝動理論在控制系統設計中的應用，其中特別說明在飛行控制系統中的應用。第十四、十五兩章介紹控制系統在隨機干擾下的分析和設計。第十六、十八章討論了適應性控制系統的設計。第十九章介紹了提高控制系統可靠性的各種方法。第十七、二十、二十一

由集美大學理學院數學系、集美大學誠毅學院數學教研室聯合編寫的《高等數學--及其教學軟件習題選解》是與教材《高等數學--及其教學軟件（第三版）》（上海交通大學，集美大學）配套的習題選解。全書共有上、下兩冊，內容包括教材中A類習題的選解和B類習題的全解。本書在解答中注意分析解題思路，便于學生自學。本冊為下冊�！陡叩葦祵W--

護理學是一門實踐性很強的應用性學科，護理技能操作是護理工作的基礎，是臨床實施護理措施的根本和保證。對護理專業(yè)學生進行護理技能培訓是教學過程中的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，為保證護理技能操作質量，使學生成為適合現代醫(yī)學和護理學發(fā)展需要的高級護理專業(yè)人才，我們力求從知識、技能、儀態(tài)三方面，以人的健康為中

《醫(yī)學課程學習綱要與強化訓練：病理學學習指導》緊扣教材，貫徹“簡而明、歸納與綜合”的原則。全書共15章，內容包括：知識框架、重點內容、鏈接、強化訓練四大板塊：1、“知識框架”、“重點內容”貫穿了本章教學內容主線，是突出教師授課的重點和難點及如何解決難點，也是考核學生的重點，使學生更牢固地掌握病理學的基本理論，基本知識和

北京同仁醫(yī)院眼科已有120余年的歷史，是我國重要的眼科中心之一。經過一個多世紀的發(fā)展，同仁醫(yī)院眼科形成了既具有自己特色又兼具普遍意義的系統常規(guī)�！锻�仁眼科手冊（第2版）》是同仁醫(yī)院眼科數代醫(yī)務工作者臨床經驗及科研成果的總結�！锻�仁眼科手冊（第2版）》仍堅持簡明、實用的原則，吸取近年來眼科學新的知識與成果，在第一版的基礎

神經生物學是生命科學的前沿，是應用神經解剖學、神經生理學、神經化學和分子生物學等多學科現代技術，對神經系統進行多層次綜合研究的實驗性科學�！渡窠浬�物學實驗原理與技術》（呂國蔚和李云慶編寫）作為《生命科學實驗指南系列》的重要分冊，遵循理性思維與實際操作相結合的原則，全面而系統地介紹了神經生物學實驗研究的方法學（第1篇），

《醫(yī)學科研思維與方法》系統地整理出醫(yī)學知識創(chuàng)新的思維技巧以及一些有趣的經驗教訓，即把醫(yī)學科研的實踐性和藝術性有機的結合起來，闡明其發(fā)展的客觀規(guī)律，用以指導醫(yī)學科研的實踐活動。

《英語學習策略》由周綿綿、余笑、葉長彬編著，獨辟蹊徑，采用雙語編寫，語言簡潔易懂，可以滿足不同程度的英語學習者的需求，使他們在真正了解策略及其具體使用的同時，又保證了一定程度的英語輸入。全書共八章，前兩章以基礎理論為主，介紹英語學習策略的定義和分類，以及影響學習策略形成和使用的各種因素。后六章分別介紹詞匯學習策略、聽力

本教材主要核心內容包括：①實驗理論基礎知識：占總內容的10%。②基礎實驗：占總內容的30%。③綜合性實驗：占總內容的30%。④設計性實驗：占總內容的10%。⑤醫(yī)學物理實驗；占總內容的20%。設計性實驗的主要特點是：突出主體，培養(yǎng)學生思維的獨立性；激疑引趣，培養(yǎng)學生思維的主動性；克服定勢，培養(yǎng)學生思維的變通性；概括整理，