禮儀文化對整個中國社會歷史的影響深遠廣泛，中國古代社會因此而成為禮制的社會，成為“禮儀之幫”。所以，探討中國古代社會的制度、文化、社會生活，必須研究禮儀文化�！抖Y儀文化概論》的出版，對我們比較系統(tǒng)的了解古代禮儀文化，探討這些東方禮儀文化產(chǎn)生的歷史原因和理論元點，都會有一些有益的啟示或幫助。《禮儀文化概論》的編排體例為：

本教材從我國中高職院校和本科職業(yè)院校學生的培養(yǎng)目標和職業(yè)發(fā)展出發(fā)，針對職業(yè)禮儀的特點，設計了五個單元：職業(yè)禮儀原理，職業(yè)形象塑造，基本職業(yè)禮儀，職業(yè)禮儀的延展，境外職業(yè)禮儀。教材以一個學期十八周的教學時限為依據(jù),設計了十七章,預留適當空間,利于課堂教學靈活安排。本教材2013年8月通過教育部評審，獲“十二五”職業(yè)教育國

《禮儀教程》主要分為基礎禮儀和實用禮儀兩大部分，內(nèi)容涵蓋基礎禮儀、職場禮儀、商務活動禮儀、公務活動禮儀和體態(tài)語禮儀等部分�！抖Y儀教程》內(nèi)容全面、道理實用、分類系統(tǒng)，可以作為本科院校、高職高專、中專院校各相關專業(yè)的教材使用，也適合作為社會各界的禮儀培訓用書，如公務禮儀、商務禮儀、窗口禮儀和接待禮儀培訓等。

魏麗平主編的《學生現(xiàn)代文明禮儀實用教程》從“實戰(zhàn)、實用、實效”出發(fā)，涵蓋禮儀概述、個人家庭禮儀、校園禮儀、社交禮儀、公共場合禮儀、職場禮儀、文書禮儀、港澳臺地區(qū)禮儀、涉外禮儀。力求在書中做到理論性、系統(tǒng)性、實用性、簡潔性，兼顧生動形象，以百余幅圖片進行對照練習，在每一章的重點和平時容易出錯的禮儀細節(jié)上，用插圖進行正、反

中國文化博大精深，是中華民族五千年來創(chuàng)造、傳承下來的物質(zhì)文明和精神文明的總和。本套大型書系主要包括古蘊深厚的千秋建筑、巧奪天工的吉建杰作、承載歷史的文化遺跡、匠心獨運的奇珍古寶、千年奇觀的名勝古跡、天地精華的自然美景、特色鮮明的地域文化、豐富多彩的民族風情、淳樸濃郁的民風習俗、別具風采的衣食住行、獨具特色的語言文字、異

中國文化博大精深，是中華民族五千年來創(chuàng)造、傳承下來的物質(zhì)文明和精神文明的總和。本套大型書系主要包括古蘊深厚的千秋建筑、巧奪天工的吉建杰作、承載歷史的文化遺跡、匠心獨運的奇珍古寶、千年奇觀的名勝古跡、天地精華的自然美景、特色鮮明的地域文化、豐富多彩的民族風情、淳樸濃郁的民風習俗、別具風采的衣食住行、獨具特色的語言文字、異

中國文化博大精深，是中華民族五千年來創(chuàng)造、傳承下來的物質(zhì)文明和精神文明的總和。本套大型書系主要包括古蘊深厚的千秋建筑、巧奪天工的吉建杰作、承載歷史的文化遺跡、匠心獨運的奇珍古寶、千年奇觀的名勝古跡、天地精華的自然美景、特色鮮明的地域文化、豐富多彩的民族風情、淳樸濃郁的民風習俗、別具風采的衣食住行、獨具特色的語言文字、異

《現(xiàn)代職業(yè)禮儀/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共四個部分，依據(jù)現(xiàn)代職場環(huán)境，面向各行各業(yè)及辦公室職員�！冬F(xiàn)代職業(yè)禮儀/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要從職場個人形象塑造、求職面試、職場溝通交往、商務交際及宴會禮儀等角度，融合東西方經(jīng)典禮儀準則與現(xiàn)代禮儀規(guī)范，結合目前學生特點，以項目、任務形式，整合并強化實訓指導，

《循環(huán)與守望：中國傳統(tǒng)節(jié)日文化詮釋與解讀》是作者在《中山日報海外版》撰寫的有關中國傳統(tǒng)節(jié)日的專欄文章結集而成。全書我國傳統(tǒng)節(jié)日中代表性、影響的十個，用通俗易懂的文字敘述各個傳統(tǒng)節(jié)日的源起和發(fā)展及在此過程中形成的風俗習慣，同時兼及各地過節(jié)的不同節(jié)俗，進而揭示傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和歷史意義。同時，書中配以的白描插畫，內(nèi)容上圖

禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式和交際方法，是人際交往中約定成俗的示人以尊重，友好的習慣做法。禮儀的主要功能：有助于提高人們的自身修養(yǎng)：有助于美化自身，美化生活：有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；有助于凈化社會的風氣。