本書突破傳統(tǒng)寫作教學模式化、學生寫作套路化，充分借鑒創(chuàng)意寫作理念，并與中國古今已有的寫作研究進行融通、整合，引入有趣有效的寫作活動，針對當前中學語文課標的要求，以及寫作教學中學生怕寫作文編造作文素材單一陳詞濫調等問題，創(chuàng)新性地進行作文提升指導。本書有優(yōu)秀的文學作品（片段）示例引路，生動的寫作案例激發(fā)，具體的寫作技巧滲透