本書共7章，先從“文獻閱讀與搜索”(第1章)和“管理學的研究過程與研究方法”(第2章)視角簡要介紹管理學研究的基礎與模式，再從“問卷調(diào)研研究方法”(第3章)、“檔案數(shù)據(jù)研究方法”(第4章)、“實驗研究方法”(第5章)、“定性研究方法”(第6章)視角介紹管理學各類主流的研究方法，最后以經(jīng)典的統(tǒng)計工具“回歸分析”(第7章)

本書以管理思想演進的歷程為線索，首先闡述了古典管理思想發(fā)生的背景、歷程和理論特色，特別對科學管理理論之父泰勒、現(xiàn)代管理理論之父法約爾、行政組織理論之父韋伯等的管理思想進行了介紹和研究。接著，對人際關系學說、個體與團體行為研究及需求與激勵理論等研究成果進行了剖析。然后，對管理理論的叢林進行了梳理和歸納，使原本繁雜的叢林成

本書內(nèi)容包括：節(jié)事活動概述、節(jié)事活動的項目化運作、節(jié)事活動策劃與流程、節(jié)事活動的可行性方案、節(jié)事活動的形象策劃與品牌管理、節(jié)事活動的組織結構策劃與人力資源管理、節(jié)事活動的進度策劃與時間管理、節(jié)事活動的市場營銷策劃與實施、節(jié)事活動的贊助、節(jié)事活動的財務成本管理、節(jié)事活動的法律與風險管理、節(jié)事活動的現(xiàn)場管理、節(jié)事活動的評估

本書先后贏得了美國社會學協(xié)會頒發(fā)的馬克斯·韋伯最佳著作獎，美國管理學會頒發(fā)的喬治·特里圖書獎最佳管理學著作獎。當下，生態(tài)學和制度觀正在呈現(xiàn)整合的跡象。正如作者在書中所論述的，時間和空間是現(xiàn)在任何復雜的組織分析的核心特征。首先，新版除了引用該領域最新研究成果外，還增加了組織形式、共同體演化和多層次組織研究方法等新內(nèi)容，以

通過梳理西方社會運動的歷史脈絡，本書發(fā)現(xiàn)西方社會20世紀60年代以來存在著一種與生態(tài)主義、女性主義馬克思主義等交叉但有自己的研究領域的都市生活主義的馬克思主義。本書在國內(nèi)學界第一次將其概括并簡化為都市生活解放。都市生活解放并非憑空產(chǎn)生的新社會運動，而是直接源于當時都市社會階段生活問題的惡化。當生活問題成為都市居民面臨的

本卷收有關論述閱讀教學指導及閱讀方法指導作品的文章。主要論述閱讀能力的培養(yǎng)與提升對學生精神成長的價值與意義，剖析閱讀教學的誤區(qū)，指明克服諸多閱讀弊病的途徑；強調(diào)閱讀教學要立足于促進學生能力與素養(yǎng)的發(fā)展，大力激發(fā)學生的閱讀興趣，引領學生樹立寶藏意識，培養(yǎng)探寶覓寶的熱情；強調(diào)大力發(fā)展自主閱讀能力，引領學生掌握多種閱讀方法，

低效學習一整天，不如高效學習25分鐘。 番茄學習法正是你實現(xiàn)精準時間管理和高效學習的秘籍。本書將為你揭示番茄學習法的全貌，幫助你更好地掌握學習技巧。通過本書，您將了解到如何集中精力、有效管理時間、制訂計劃、克服拖延癥、處理復雜問題，以及應對考試等挑戰(zhàn)。 全書248幅漫畫，閱讀起來輕松、有趣、無負擔，豐富的小案例、小

本書是根據(jù)教育部高等學校統(tǒng)計學類專業(yè)教學指導委員會新制定的《統(tǒng)計學類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》中提出的課程設置和教學內(nèi)容綱要，編寫出版的系列教材之一。本書系統(tǒng)介紹統(tǒng)計學的基本思想、基本方法及其應用。主要內(nèi)容包括：統(tǒng)計學的基本框架，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、整理與顯示，數(shù)據(jù)分布特征的描述，概率基礎，抽樣分布與參數(shù)估計，假設檢驗與方差分

管理案例是復雜管理實踐的折射和反映，但長期以來，案例的教學、科研、服務、學科建設等諸多職能分立，缺乏對其系統(tǒng)關系的研究，也未從理論和實踐結合的高度進行有機整合。本書首先對其整合的基礎進行了分析，從本體論、認識論、方法論和價值論等方面進行分析，構建了管理案例學存在的學理基礎。在此基礎上，從管理案例的活動和情境特點出發(fā)，對

作為中國管理科學與工程學科發(fā)展戰(zhàn)略研究的成果，本報告本著定量研究與定性研究相結合、保持前瞻性而兼顧現(xiàn)實性的宗旨，力爭為“十四五”期間中國管理科學與工程學科發(fā)展提供戰(zhàn)略性指導。本書首先界定了管理科學與工程的學科內(nèi)涵；然后基于文獻研究、專家問卷調(diào)研、國家自然科學基金委員會多年資助項目數(shù)據(jù)分析等方法，系統(tǒng)地分析了國內(nèi)管理科學