古今中外的經(jīng)濟學家對人類貿(mào)易活動進行了大量廣泛而深入的研究，逐步建立起一門以貿(mào)易領(lǐng)域的特殊矛盾為研究對象的經(jīng)濟學--貿(mào)易經(jīng)濟學。黨的十九屆五中全會明確提出，要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。發(fā)揮超大規(guī)模市場優(yōu)勢、強化國內(nèi)大循環(huán)為貿(mào)易經(jīng)濟學的發(fā)展指明了重要戰(zhàn)略方向。本書編寫以習近平新時代中

本書以《馬克思恩格斯全集》(中文版第一版、第二版)為主要文本依據(jù)，在系統(tǒng)梳理馬克思恩格斯正義論發(fā)展史的基礎(chǔ)上，總結(jié)和歸納馬克思恩格斯正義論的核心內(nèi)容、基礎(chǔ)實質(zhì)和邏輯架構(gòu)，進而闡發(fā)以馬克思恩格斯正義論為指導思想的主流正義觀，并充分展現(xiàn)這一理論促進人民實現(xiàn)美好生活需求的當代價值。

曾被原住民奉為神明的河貍，后來在美國慘遭屠殺，瀕臨滅絕。直到最近，科學家發(fā)現(xiàn)河貍在生態(tài)保護方面的作用，試圖重新挽回河貍。在自然的狂野熱情中，人與河貍和解了。 萊拉對這只怪異而奇妙的嚙齒動物的熱情始于她對家門口池塘水壩的仔細觀察。曾經(jīng)，河貍是她的鄰居，可是后來河貍卻離開了她。在追尋河貍的過程中，她遇到了許多人：毛皮捕手

農(nóng)場里的一群動物，渴望過上更好的生活。于是，他們團結(jié)起來，勇敢地趕走了農(nóng)場主。然而，隨著時間的流逝，一些動物變得驕傲和自私，漸漸忘記了最初的目標……狡猾的豬，忠誠的馬，膽小的羊，喬治·奧威爾筆下這部經(jīng)典的動物寓言，通過比喻和象征，讓孩子領(lǐng)悟平等、公正的珍貴，以及團結(jié)合作、尊重他人的重要性。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的代表作之一。故事講述了博物學家阿羅納克斯、他的隨從孔塞伊和魚叉手尼德?蘭，在追捕神秘的海怪時，意外地被尼摩船長駕駛的潛艇“諾第留斯”號俘虜。他們跟隨尼摩船長在海底進行了長達兩萬里的奇妙探險。在旅途中，他們見識了美輪美奐的海底森林、五彩斑斕的珊瑚王國，也遭遇了許多危險，如與鯊魚搏斗、

六月的大興安嶺五彩斑斕，陽光化作神奇的畫筆，在森林里肆意地涂抹。鄂溫克男孩雨果一家，將跟隨馴鹿前往新的營地。失去了媽媽的馴鹿小月亮，因為傷心，遲遲不肯離去。爸爸開車先行離開，媽媽帶著馴鹿大部隊緊隨其后，雨果則獨自陪伴任性的小月亮，沿著河流向前。他們深情地問候森林中每一朵花，每一只昆蟲，每一個鳥獸，每一片云朵，直到月亮升

在遙遠的星河深處，有一顆動物星球，星球上的居民是各種各樣的動物。他們對地球上 的文化非常感興趣，在動物大劇院上演了一場場以詩人為主角的劇目。 演出的詩人有“繡口一吐就是半個盛唐”的李白；有“為人性僻耽佳句，語不驚人死不 休〞的杜甫；有“一蓑煙麗任平生〞的蘇軾；有“詩中有面，畫中有詩〞的王維……讓我們一起去觀看這一

在其全盛時期，印加人及其創(chuàng)造的古老文明達到了南美洲文明的頂峰。印加人是杰出的工程師，他們被稱為“美洲的羅馬人”，他們將安第斯山脈令人目眩、充滿挑戰(zhàn)的地理環(huán)境改造成能夠養(yǎng)活數(shù)百萬人的肥沃地區(qū)，并建造了馬丘比丘的精美建筑、繩結(jié)編織的懸索橋以及縱橫交錯、綿延數(shù)萬千米的道路網(wǎng)。本書是對美洲最偉大的帝國之一——印加的全面介紹。本

本書以心理學理論為基礎(chǔ)，結(jié)合豐富的教育實踐，針對中小學生的學習問題、心理行為問題以及應(yīng)激事件與適應(yīng)性三大板塊展開。內(nèi)容包括學習動機缺失、考試焦慮、讀寫困難、課堂紀律、自卑抑郁、自傷自殺行為、校園欺凌等14類典型心理問題的表現(xiàn)及對策，為每一類問題提供了具體、可操作的解決方案。這些方案不僅包括教學策略的調(diào)整，還涉及家校合作

本書共十章，詳細介紹了經(jīng)顱電刺激技術(shù)的歷史起源、作用機制、刺激參數(shù)與安全性，以及其在運動員肌肉力量、有氧耐力、平衡控制、運動學習和認知功能提升等方面的應(yīng)用，并就該技術(shù)是否存在興奮劑問題進行了探討。最后，通過介紹運動如何影響腦特征的研究進展，為個性化經(jīng)顱電刺激方案研究提供思路。