如何從成績倒數(shù)，到高考逆襲考上985院校，并進(jìn)入世界名校？寒門出身，如何逆襲清華、北大，并進(jìn)入世界名校？物理、數(shù)學(xué)，怎么學(xué)才能真正開竅？天資平平，如何從被判定為考不上大學(xué)，到成為理科學(xué)神？如何從啞巴英語，到成為專業(yè)英語辯手？如何利用腦科學(xué)知識，成為過目不忘的記憶高手？高考失利，如何抓住機會進(jìn)入名校？…&h

重磅推薦： 在深度采訪了上百位清華北大學(xué)霸后，作者發(fā)現(xiàn)，除了極少數(shù)的天才以外，大多數(shù)考入清北的學(xué)生的智商和普通人沒有太大差別，他們之所以能夠考上清華北大，是因為他們找到了對的學(xué)習(xí)方法。在這本書中，作者抽絲剝繭，總結(jié)出一套適用于大多數(shù)人學(xué)習(xí)知識和技能的學(xué)習(xí)方法。在作者看來，任何學(xué)習(xí)都

這是一本關(guān)注過度保護的養(yǎng)育指南，它從心理學(xué)的角度出發(fā)，探討了富裕時代孩子的壓力，父母的焦慮等問題，指出了當(dāng)代富裕家庭面臨的挑戰(zhàn)。本書認(rèn)為拜金文化、對孩子成就的過分要求，過多的物質(zhì)給予和過度保護，反而容易造成孩子依賴、沮喪并且會在無形中剝奪孩子的內(nèi)在成長機會。作者分析2~17歲孩子身心發(fā)展的整個過程、父母在各階段的

本書從不同角度梳理了中國自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展歷史、行業(yè)現(xiàn)狀，和行業(yè)動態(tài)，提出可供參考的建議。報告由五彩鹿自閉癥研究院基于2020—2021年來自全國29省份的47個單位的自編問卷調(diào)查，和各個機構(gòu)提供的相關(guān)資料編創(chuàng)。書稿的目的是：對于自閉癥譜系障礙群體，我們需要通過多種途徑增強公眾對ASD的認(rèn)知，推廣知識教育與普及，構(gòu)

本書以學(xué)校教育改革和學(xué)科建設(shè)工作為導(dǎo)向，以本科教學(xué)和研究生教學(xué)為主要研究對象，以華文教育為特色，圍繞教育教學(xué)工作中的熱點難點問題，結(jié)合思政教育和高校管理工作，堅持理論聯(lián)系實際，展示教育、教學(xué)研究成果，力求為教育改革和發(fā)展服務(wù)。積極宣傳教育科學(xué)理論，倡導(dǎo)理論創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。凸顯華僑大學(xué)辦學(xué)特色，圍繞文理滲透、理工結(jié)合、工

本書通過日常家庭故事闡述身為過來人父母的實踐經(jīng)驗，囊括了新手父母與孩子相處的方法、孩子的基礎(chǔ)能力啟蒙、藝術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科學(xué)習(xí)的分配問題、入學(xué)前與入學(xué)后的各類問題及多孩家庭的關(guān)系處理等，幫助父母在孩子的健康守護、良好習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)、素質(zhì)能力的提升、學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)等各方面找到行之有效的解決辦法或?qū)嵺`方案。適合0～1

土木建筑類高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

本書是在綜合分析廣東最新專插本歷年考試大綱后，組織了一批專家及高職院校的一線優(yōu)秀教師參與編寫而成。本書準(zhǔn)確闡述了管理學(xué)基本概念的內(nèi)涵和外延，系統(tǒng)論述了基本原理成立的假設(shè)條件與適用范圍，科學(xué)地分析了管理的基本方法，合理地吸收了最新的研究成果，同時緊跟考綱變化，全面覆蓋考點，幫助學(xué)生更好的掌握管理學(xué)重點與考點。全書結(jié)合大綱

書是當(dāng)代中國教育學(xué)術(shù)史叢書之一，旨在通過學(xué)術(shù)史梳理，對七十年來國內(nèi)在特殊教育研究這一領(lǐng)域，特別是改革開放四十多年來的發(fā)展歷程進(jìn)行較為全面、充分、客觀的回顧和總結(jié)。書中主要從特殊兒童心理研究、特殊兒童診斷評估及個別化教育研究、特殊兒童教育干預(yù)研究、特殊教育課程及教學(xué)研究、特殊教育教師研究、融合教育與隨班就讀研究這六個細(xì)分

家是什么？ 你的孩子快樂嗎？ 情緒是一個壞東西嗎？ 生氣的時候，你了解自己嗎？ 怎樣表達(dá)情緒？ 人性不要的是什么？ 孩子需要的是什么？ 如何放手而不放任？ 你有關(guān)愛強迫癥嗎？ 你真懂得愛嗎？ 你了解你的孩子嗎？ 你懂得如何贊美嗎？ 你允許犯錯嗎？ 溝通時如何傾聽如何說？ ……答案就本