全球勝任力英語教程

本書以高校教師為研究對象，運用大規(guī)模問卷調查的一手數(shù)據(jù)，聚焦于高校教師的收入與住房分層、職業(yè)流動、主觀地位認同、社會網(wǎng)絡、科研壓力與產(chǎn)出、工作滿意度、生活方式與健康、工作與家庭、生活滿意度與生活信心、社會公平感、安全感、社會信任等方面，重點分析高校教師的社會流動與綜合獲得感的關系，并提出了提升高校教師獲得感的若干政策建

本書以西方留學生在京的跨文化經(jīng)歷為棱鏡，揭示來華留學生在中國高等教育國際化進程中的獨特文化含義，透視中國在國際教育版圖上占據(jù)的重要地位。這些留學生為何選擇來京留學？對他們的跨文化適應研究如何展開？他們在京期間的社交圈如何形成？他們如何開展跨文化互動？他們的自我認同有何變化？透過這些嵌入在地理想象、社會網(wǎng)絡、身份認同、能

本書基于國際比較視角，從全球化的本質與特征、國際理解教育的內涵界定、國際理解教育的理論基礎、教科文組織倡導的國際理解教育課程、美國中小學國際理解教育課程的探討、英國中小學國際理解教育課程的探討、日本中小學國際理解教育課程的探討、我國中小學國際理解教育課程的探討、國外中小學國際理解教育課程的啟示等方面進行了較為深入、系統(tǒng)

《綜合素質科目真題詳解與考前點睛卷》為相應科目教材的配套試卷，該試卷由兩部分組成，即9套真題卷和6套點睛卷。真題卷實錄了2019上半年至2028年下半年教資考試試題，原題原卷呈現(xiàn)；點睛卷為研究中心在研究真題考情的基礎上組織編寫的密押卷，仿真度高，用于考生臨考測試。另外，試卷解析為本書一大亮點，解析采用雙色印刷（業(yè)內首創(chuàng)

本書以獨特視角，對現(xiàn)行初中語文教材選用的全部古詩詞進行多維解讀。每首詩背后都有一個故事，一段歷史，一個生動的人。作者以妙趣橫生的敘事風格，鮮活豐富的細節(jié)，學生樂于接受的語言，緊貼史實，將一首首古詩詞的寫作背景、作者生平事跡、主要內容以及感情特色娓娓道來，拉近古詩詞和現(xiàn)代人之間的距離，讓讀者在輕松愉悅之中領略古詩詞的風采

不用生搬硬套，不再東拼西湊，一步一步提高讀寫能力，在讀讀寫寫的生活里感受成長的快樂！本書針對小學1~6年級學生，分學年設計，與教材大單元深度相關，以小學課內習作為微項目，用逆向思維倒推寫作流程，分解任務目標；以師徒對話的方式激發(fā)對拓展經(jīng)典文段的立意、寫作方法的“真實理解”；刻意練習與舉一反三，讀寫能力協(xié)同提升；創(chuàng)設生活

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