本書是作者在總結長期工作實踐經(jīng)驗的基礎上,參考大量相關文獻,對常用公文的寫作方法進行了詳細的歸納和總結。全書分為五個部分:常用公文基礎知識、指揮類公文寫作、報請類公文寫作、知照類公文寫作、常用事務公文寫作,全面闡述了常用公文寫作的基本知識、寫作方法,并配以寫作結構模板及精彩點評。此外,作者在附錄部分,還詳細列舉了常用公

本書從教學目標、教學內容、教學方法等多個方面，以全程育人和全方位育人作為教學改革目標，將課程思政元素融入教學設計中，探索實現(xiàn)思政元素與專業(yè)課程教學內容的緊密銜接，以促進高校思想政治教育與專業(yè)知識教育同向同行，從而為新時代、新形勢下高校組織行為學課程思政教學改革提供經(jīng)驗與參考。

本書就圍繞古往今來、街頭巷尾的“叫賣聲”這一具體事物展開。內容包括作者與童子們關于“叫賣聲”的課堂實錄、與“叫賣聲”相關的名作閱讀以及童子們以“叫賣聲”為主題寫下的當堂習作三部分,一堂課就能接觸到數(shù)十位古今中外的作者及其經(jīng)典文本,破除了傳統(tǒng)學科間的壁壘,貫通科學、人文、藝術、哲學與社會,帶給孩子們一個完整的世界。實用性

本書內容包括課堂實錄、經(jīng)典閱讀和童子習作三部分,精彩紛呈,讀者們身臨其境,仿佛真的來到了“與世界對話”的課堂。在書中,少年們將會圍繞“橘”閱讀、寫作,從點到線,由線織網(wǎng),以此幫助少年們建立起認識世界的網(wǎng)狀思維。這是一場與天地萬物的對話,也是一次包羅萬象的精神之旅,祈望重構中國少年的心靈秩序,為他們鋪就一生的人文底色。

本書中,作者帶領少年們分別進入“蘋果”“橘”“棗”“叫賣聲”的世界,閱讀與它們相關的古今中外那些經(jīng)過時間考驗的好看、最有價值的文本,啟發(fā)少年們的審美力、思想力、想象力,打開少年們的心靈,讓他們擁有廣闊的視野,并用優(yōu)美的母語表達他們所理解的世界。作者希望通過自己在互聯(lián)網(wǎng)、全球化時代里重構心靈秩序的微小努力,幫助中國的少年

本書圍繞日常生活中常見的“棗”這一具體事物展開。內容包括作者與童子們關于“棗”的課堂實錄、與“棗”相關的名作閱讀以及童子們以“棗”為主題寫下的當堂習作三部分。在這堂課上,作者傅國涌會將與“棗”相關的最美、最有價值的文本帶到少年們的視野中,通過不局限于題材、形式的文本閱讀,不以字詞句為重心的課堂,提升孩子的審美力和思想力

本書是一本幫助讀者提升社交能力和禮儀修養(yǎng)的技巧之書。正所謂“學會社交，半生不愁”，日常生活中人人都離不開社交。本書并非長篇大論地講道理，而是采用簡潔易懂的漫畫形式，把日常生活和工作中的社交技巧和禮儀規(guī)范一一呈現(xiàn)。

本書分成五個板塊,設為五編。第一編為初啟須知,包括第一章緒論和第二章社會調查基礎知識;第二編為前期準備,包括第三章調查課題選擇與調查方案設計、第四章測量與調查指標體系的構建和第五章抽樣;第三編為資料收集,包括第六章文獻調查法、第七章問卷調查法、第八章訪談調查法、第九章觀察調查法、第十章實驗調查法、第十一章網(wǎng)絡調查法和第

本書分為儒學研究、儒者行思、百家論道、處士橫議四個欄目，收錄了《孟子關于政治權利更迭正當性的理論建構》《董仲舒的民本思想及其理論淵源》等文章。

本書整合近幾年小紅門地區(qū)“鄉(xiāng)梓夢”宣講團的宣講內容，全書共分為35個故事，反映了社區(qū)、地區(qū)在民生保障、環(huán)境保護、經(jīng)濟轉型、抗擊疫情、迎接建黨百年和北京冬奧會等方面的感人故事。這些宣講故事以典型事跡傳播為重點，不僅為小紅門地區(qū)百姓群眾參與城市建設、服務地區(qū)發(fā)展持續(xù)不斷地注入動力與源泉，更大力推動了習近平新時代中國特色社會