群體交往的研究和理論近年來(lái)已成為社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展最快、最令人興奮的領(lǐng)域之一。在世界范圍內(nèi)群體沖突不斷發(fā)生的情境中，這項(xiàng)工作顯得愈發(fā)重要，人們發(fā)現(xiàn)群體交往與溝通能夠成為改善群體關(guān)系的有效手段。本書(shū)是兩位作者13年研究成果的結(jié)晶，包括這一迅速發(fā)展領(lǐng)域的重要方面：在整合了群體溝通領(lǐng)域所有的研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，作者主要將關(guān)注

《情境中的知識(shí)：表征、社群與文化》一書(shū)運(yùn)用新的視角對(duì)表征過(guò)程進(jìn)行分析，去探索知識(shí)與情境的關(guān)系。約夫切洛維奇認(rèn)為，表征、有關(guān)自我的社會(huì)心理的建構(gòu)、他者以及客體世界，是所有知識(shí)的基礎(chǔ)。理解了知識(shí)在個(gè)人和社會(huì)生活中的起源和實(shí)現(xiàn)過(guò)程，就能夠解釋是什么把知識(shí)同人、社群和文化聯(lián)系在一起的。正是通過(guò)表征，我們才能理解各種各樣的知識(shí)，

《如何抽樣》是為希望了解抽樣的概念和實(shí)踐方法的學(xué)生和社會(huì)科學(xué)研究者而編寫(xiě)的實(shí)用手冊(cè)，讀者不需要經(jīng)過(guò)高級(jí)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)就可以通過(guò)這本書(shū)了解抽樣。書(shū)中通過(guò)清晰的語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)抽樣的概念、方法和過(guò)程，并用真實(shí)的例子來(lái)說(shuō)明。本書(shū)不僅介紹抽樣技術(shù)，還會(huì)告訴讀者使用這些技術(shù)的時(shí)機(jī)和方法。書(shū)中覆蓋了當(dāng)今時(shí)代與抽樣調(diào)查有關(guān)的廣泛話題，提供了結(jié)合

為什么大多數(shù)人會(huì)拒絕10元錢的打賭，卻不惜賭上畢生積蓄去創(chuàng)業(yè)？為什么結(jié)束一個(gè)失敗的項(xiàng)目是如此困難？在做決策的時(shí)候，我們的頭腦究竟在想什么？我們的選擇是受哪些因素影響的結(jié)果？ 很多人相信，只要有足夠的知識(shí)，我們可以做出理智客觀的決定，即“正確”的決定。然而，正如本書(shū)作者克里斯·布萊克所言，如同人生，如同撲克牌游戲，我們做

我希望那些在工作中感到痛苦的人，可以從這本書(shū)中得到一些能夠幫助你減輕焦慮、重?zé)ㄗ孕诺男�啟發(fā)。 對(duì)于經(jīng)營(yíng)了五十年或者一百年的老店來(lái)說(shuō)，信用便是財(cái)富。那種只要看到名字讓人相信“只要是這家店一定沒(méi)問(wèn)題”，這樣的信用不是一朝一夕達(dá)成的，因而具有價(jià)值。 人也是一樣。帶著經(jīng)營(yíng)者的意識(shí)，坦誠(chéng)地與他人建立商業(yè)關(guān)系，比起被認(rèn)可、被贊賞，

《小團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理全圖解落地版》內(nèi)容涵蓋小團(tuán)隊(duì)實(shí)施項(xiàng)目管理的各模塊，以實(shí)際場(chǎng)景和應(yīng)對(duì)策略為背景，介紹小團(tuán)隊(duì)管理者在實(shí)施項(xiàng)目管理過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題、用到的工具和應(yīng)用的方法。 《小團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理全圖解落地版》共7章，主要內(nèi)容包括：如何理解項(xiàng)目管理，如何管理項(xiàng)目流程，如何做好項(xiàng)目溝通，如何進(jìn)行時(shí)間管理，如何管理項(xiàng)目中的資源，

《小團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理全圖解落地版》內(nèi)容涵蓋小團(tuán)隊(duì)實(shí)施目標(biāo)管理的各模塊，以實(shí)際場(chǎng)景和應(yīng)對(duì)策略為背景，介紹了小團(tuán)隊(duì)管理者在實(shí)施目標(biāo)管理過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題、用到的工具和應(yīng)用的方法。 《小團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理全圖解落地版》分為7章，主要內(nèi)容包括：團(tuán)隊(duì)管理者如何與員工設(shè)計(jì)目標(biāo)，如何確認(rèn)目標(biāo)，如何圍繞目標(biāo)制訂計(jì)劃，管理者如何在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程

《成長(zhǎng)勢(shì)能：個(gè)體崛起與能力變現(xiàn)》以問(wèn)題為導(dǎo)向，旨在解答以下問(wèn)題：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)體如何成長(zhǎng)與發(fā)展？個(gè)體如何崛起？如何獲得更高的收入？如何讓自己更有價(jià)值？如何通過(guò)副業(yè)賺錢？如何讓自己所有的努力是“為自己打工”？一個(gè)人如何做成需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能做成的事？ 全書(shū)分為7章，主要內(nèi)容包括個(gè)體崛起需要的3大能力的構(gòu)建方法，累積勢(shì)能、

  《管理學(xué)通論》在編寫(xiě)過(guò)程中進(jìn)行了新的嘗試,改變了以往僅從管理學(xué)的一般原理的角度來(lái)分析管理學(xué)的傳統(tǒng)模式，增加了對(duì)各項(xiàng)專業(yè)管理內(nèi)容的系統(tǒng)介紹。因此，《管理學(xué)通論（第三版）》分為上下兩篇，不是僅從管理學(xué)的一般原理角度來(lái)分析管理學(xué)的傳統(tǒng)模式，還對(duì)各項(xiàng)專業(yè)管理內(nèi)容比如研發(fā)管理、物流與供應(yīng)鏈等進(jìn)行了介紹。上篇為

本書(shū)基于社會(huì)發(fā)展和組織環(huán)境的改變這一現(xiàn)實(shí)，從注重提高讀者自身的職業(yè)發(fā)展能力和可雇傭性的角度出發(fā)，通過(guò)提出一系列與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的問(wèn)題，幫助準(zhǔn)備就業(yè)的個(gè)體和職場(chǎng)人士更充分地理解當(dāng)前自身職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。同時(shí)，基于以上個(gè)人職業(yè)現(xiàn)狀分析，進(jìn)一步鼓勵(lì)大家對(duì)自己在未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行豐富且有意義的展望，讓大家對(duì)所從事的工作