本套書以李白、王維、杜甫等詩人的經(jīng)歷、詩歌作品為切入點(diǎn)，引入小學(xué)作文的寫作方法，角度新穎，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，涵蓋小學(xué)階段必考的作文類型和用到的寫作技巧。漫畫故事、詩詞分析、寫作技巧、范文分析等貫穿每一個主題，版塊清晰，實(shí)用性強(qiáng)，相信小學(xué)生在翻看過這套書以后，寫出的作文會超出想象。本冊為《像詩仙一樣開頭》。

高考日語寶典核心詞匯

從劍橋大學(xué)出版社重磅引進(jìn)的全新語法系列，帶你開啟語法及語言學(xué)習(xí)新體驗(yàn)

本書內(nèi)容包括：集合與常用邏輯用語，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，平面向量，平面解析幾何，立體幾何，排列、組合與二項(xiàng)式定理，概率與統(tǒng)計初步。

本書是一部研究“高校教育管理與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”的學(xué)術(shù)用書，主要針對高校教育管理、教師教學(xué)能力發(fā)展等展開論述。全書主要內(nèi)容包含：高等教育管理概述、高校教育學(xué)生管理、高校教育教學(xué)與行政管理、高校教育管理模式創(chuàng)新的途徑、高校教師教學(xué)能力發(fā)展的影響因素與發(fā)展途徑、高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展路徑、高校教師教學(xué)能力專業(yè)化發(fā)展

本書是課題“區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量發(fā)展的路徑研究與實(shí)踐”的研究成果，旨在通過三問、三課、三題探討基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的方式和方法，為廣大教師提供教學(xué)思路。具體內(nèi)容包括四章：第一章新課改下的基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展；第二章“三問導(dǎo)學(xué)”具身學(xué)習(xí)模式；第三章“三題遞進(jìn)”教師問題研究方式；第四章“三課聯(lián)動”登山型課程育人模式。

本書內(nèi)容包括：高校教師管理的理論基礎(chǔ)、高校教師的角色與職責(zé)、高校教師管理的方法和策略、教學(xué)績效考核的理論與實(shí)踐、教學(xué)績效考核與教師管理的關(guān)系、高校教師管理與教學(xué)績效考核的創(chuàng)新實(shí)踐、高校教師管理與教學(xué)績效考核的未來發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。

本書包括三部分內(nèi)容：教材分析與比較的理性思考、具體案例與實(shí)踐運(yùn)用。主要內(nèi)容包括：教材分析與比較：教師專業(yè)發(fā)展不可或缺的面向；教材分析與比較：問題、目的、框架、程序與表達(dá)；運(yùn)算律內(nèi)容編排的分析與比較等。

本書屬于幼兒教師發(fā)展方面的著作。首先介紹了該著作研究的意義、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)以及學(xué)術(shù)價值。隨后，本書通過分析幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的問題指向，對幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的過程進(jìn)行了審視，給出了相應(yīng)的實(shí)踐理論，涵蓋幼兒教師信息技術(shù)教育、幼兒英語教育、社會交往教育、健康教育、科學(xué)教育以及學(xué)術(shù)教育幾個方面。同時，本書從職業(yè)道德角度論述了幼兒