本教材在深入研究中國(guó)企業(yè)對(duì)“基層職業(yè)管理人”的廣泛需求和高職院�！肮芾韺W(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從認(rèn)識(shí)管理、管理者角色要求、管理系統(tǒng)、管理過(guò)程、管理方法和管理創(chuàng)新六個(gè)方面，循序漸進(jìn)地對(duì)管理知識(shí)、管理技能進(jìn)行了生動(dòng)、透徹的解讀。本教材第一版被評(píng)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，第二

本書(shū)基于社會(huì)學(xué)領(lǐng)域?qū)W生和學(xué)者的需求，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論概念和詳細(xì)的技術(shù)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)眾多來(lái)自社會(huì)學(xué)不同領(lǐng)域的有趣示例來(lái)呈現(xiàn)豐富的統(tǒng)計(jì)方法和模型，鼓勵(lì)讀者在了解理論的同時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)用Stata軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)研究的目的。本書(shū)除了用5個(gè)章節(jié)漸進(jìn)式地詳細(xì)闡述線性回歸模型之外，還進(jìn)一步涵蓋logistic回歸、多層次分析、面板數(shù)據(jù)分

本書(shū)從個(gè)體、群體和組織系統(tǒng)三個(gè)層面探討組織中人的工作行為，闡述人的內(nèi)在心理和外在行為之間的關(guān)系，揭示了組織績(jī)效與人的行為、態(tài)度之間關(guān)系的奧秘。本書(shū)均衡地涵蓋了組織行為學(xué)的關(guān)鍵性原理，并闡述了其在實(shí)踐中的具體應(yīng)用，內(nèi)容充實(shí)且饒有趣味，是組織行為學(xué)領(lǐng)域的一部經(jīng)典教材。新版在內(nèi)容上做了大幅更新，擴(kuò)充了本領(lǐng)域內(nèi)很多新的研究課題

本書(shū)針對(duì)普通高校教師申請(qǐng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目過(guò)程中面臨的問(wèn)題和困惑，依據(jù)作者本人申請(qǐng)國(guó)家社科基金的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，采用談話的方式來(lái)敘述作者成功立項(xiàng)的整個(gè)過(guò)程。作者嘗試描述了自己對(duì)申請(qǐng)書(shū)中每個(gè)標(biāo)題的理解、自己在寫(xiě)作過(guò)程中的想法和做法，并對(duì)不成功申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)法與自己成功立項(xiàng)的寫(xiě)法進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)明各自的特點(diǎn)。

本書(shū)全面介紹了管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用及其對(duì)管理的影響。在介紹管理信息系統(tǒng)基本概念、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了系統(tǒng)的規(guī)劃方法、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法、管理信息系統(tǒng)的實(shí)施、管理評(píng)價(jià)和發(fā)展。本書(shū)吸收了近幾年管理信息系統(tǒng)的新發(fā)展理論和實(shí)踐，反映了新信息技術(shù)的發(fā)展和新的信息管理思想、方法與實(shí)踐，以滿足現(xiàn)代管理信息

本書(shū)借鑒國(guó)內(nèi)外公共關(guān)系的成熟理論和最新研究成果，融入信息時(shí)代的新思想和新舉措，以公關(guān)主體、公眾和傳播這三個(gè)公共關(guān)系的構(gòu)成要素為主線，深入淺出地闡述了公關(guān)的理論；在注重理論的邏輯性、結(jié)構(gòu)的新穎性和嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了與組織管理活動(dòng)的密切聯(lián)系，詳細(xì)介紹了公關(guān)實(shí)務(wù)的可行性操作方法。本書(shū)內(nèi)容豐富，選材合理。全書(shū)共12章，內(nèi)容包

本書(shū)按照“管理溝通理念—管理溝通策略—管理溝通技能”的邏輯結(jié)構(gòu)，全面、系統(tǒng)地講解了管理溝通的相關(guān)知識(shí)，包括管理溝通理念、管理溝通策略、傾聽(tīng)、演講、商務(wù)寫(xiě)作、非語(yǔ)言溝通、自我溝通、正式溝通、非正式溝通、面談、會(huì)議、談判、危機(jī)溝通。本書(shū)各章均設(shè)置了引導(dǎo)案例，文中設(shè)有討論模塊，章后有案例分析、課后實(shí)訓(xùn)，便于讀者學(xué)習(xí)和練習(xí)。

本書(shū)從現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理人員的信息素質(zhì)要求出發(fā)，闡明了成為一個(gè)合格的管理者在信息技術(shù)方面應(yīng)具備的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上有目標(biāo)地、系統(tǒng)地、完整地、詳細(xì)地闡述了管理信息系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)。全書(shū)由10章組成，包括管理信息系統(tǒng)概述、管理信息系統(tǒng)構(gòu)建的途徑、建模工具：面向?qū)ο蠓椒ㄅc統(tǒng)一建模語(yǔ)言簡(jiǎn)介、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

陳望道（189l—1977），是重要的馬克思主義早期傳播者，也是著名學(xué)者、教育家、語(yǔ)言學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。1920年春，翻譯出版了《共產(chǎn)黨宣言》首個(gè)中文全譯本。曾積極提倡新文化運(yùn)動(dòng)，任《新青年》編輯，1927年起在復(fù)旦大學(xué)任教。他畢生從事文化教育和語(yǔ)文研究工作，在哲學(xué)、倫理學(xué)、文藝?yán)碚摗⒚缹W(xué)等領(lǐng)域有較深造詣，建立了我國(guó)修

本書(shū)共分九卷，內(nèi)容包括：為人處世的訣竅、給人留下好印象的技巧、妙贏他人贊同的要訣、巧妙說(shuō)服別人的竅門(mén)、保持平安快樂(lè)的秘密、叱咤風(fēng)云的職場(chǎng)藝術(shù)等。