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本書以高校勞動文化教育為基底，以勞動文化教育改革為導(dǎo)向，對勞動文化教育在高校教育中的發(fā)展與影響展開論述。概述了勞動文化和勞動文化教育，引導(dǎo)讀者對兩者的定義有一個基本的了解。詳細(xì)論述了高校勞動實踐教育內(nèi)容，試圖厘清勞動實踐教育與勞動文化教育的關(guān)系。具體分析了勞動文化教育中專業(yè)技能的培養(yǎng)，介紹了勞動文化中的職業(yè)教育，進(jìn)一步

本書共分三個學(xué)習(xí)模塊。學(xué)習(xí)模塊一：主要學(xué)習(xí)數(shù)字化教學(xué)資源的獲取與處理。學(xué)習(xí)模塊二：主要學(xué)習(xí)數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計與開發(fā)，包括信息化教學(xué)設(shè)計、PowerPoint多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)、微課的設(shè)計與開發(fā)。學(xué)習(xí)模塊三：主要學(xué)習(xí)數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用與創(chuàng)新，包括信息化教學(xué)環(huán)境與應(yīng)用、在線課程建設(shè)與實踐、數(shù)字化教學(xué)資源評價、人工智

本書分為5章。第一章闡述對新授課的認(rèn)識及其教學(xué)設(shè)計。新授課涵蓋了序言課、概念課、原理課、命題課、公式(法則)課、建模課、單元整體教學(xué)課以及隨堂作業(yè)等。第二章闡述對復(fù)習(xí)課的認(rèn)識及其教學(xué)設(shè)計。復(fù)習(xí)課涵蓋了習(xí)題課、單元小結(jié)課、微專題復(fù)習(xí)課、高三系列復(fù)習(xí)課、試卷講評課及綜合實踐課等。第三章討論數(shù)學(xué)教學(xué)的復(fù)習(xí)性特征、信息技術(shù)的教

本書作者丁松和馮喆曾為國家隊運動員，有著豐富的參加世界大賽的經(jīng)歷，接觸到很多先進(jìn)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)理念，同時他們退役后的執(zhí)教經(jīng)歷也得他們能從教練員的視角理解乒乓球運動中的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)一步加深認(rèn)識。本書是他們結(jié)合個人經(jīng)歷以及與多位專家探討后提煉的兵兵球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的精髓，分“發(fā)球篇”“接發(fā)球篇”“發(fā)球搶攻篇”“相持篇”“削球篇

近年來，在一系列政策支持下，職業(yè)教育特別是中職學(xué)校資金投入充裕，通過普職比大體相當(dāng)?shù)恼�策以及學(xué)校的合并重組，實現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)張，涌現(xiàn)出“萬人職�！�、“億元職�！�。在建設(shè)實踐上，中職學(xué)校也都意識到鞏固職業(yè)學(xué)校的地位，提升職業(yè)教育的吸引力，關(guān)鍵在于做實內(nèi)涵建設(shè)，提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。理論和實踐的雙重要求，更加意味著中職教育要

原作《徐特立教授法研究》，于2002年由湖南人民出版社出版發(fā)行，作者為原湖南第一師范學(xué)院孫海林副校長。該著采用文獻(xiàn)研究方法闡釋徐老的小學(xué)各科教授法，系統(tǒng)論述了徐老關(guān)于小學(xué)教學(xué)的一般原理和基本問題，展示了徐老的教育理念和教育思想全貌。該著注重文獻(xiàn)真實性、考證嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)論可靠，容學(xué)術(shù)性和知識性于一體，是徐特立教育思想研究不可

本書收集、梳理了湖南省高等繼續(xù)教育2021年教育事業(yè)發(fā)展方面的大量數(shù)據(jù)，通過對高校概況、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、質(zhì)量保證、社會貢獻(xiàn)、特色創(chuàng)新、問題挑戰(zhàn)和對策建議等方面的介紹，詳盡地呈現(xiàn)湖南省高等繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀、取得的成績、存在的問題及對策建議，數(shù)據(jù)真實，內(nèi)容翔實，為關(guān)心、研究教育事業(yè)發(fā)展的人士提供了重要的參考。書稿共分為

黨的二十大首次將“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”寫進(jìn)黨代會的報告中，為了更好推進(jìn)我省“家庭教育”理論研究和“家校共育”實踐工作筆者編寫本書，其內(nèi)容來源于三個部分：第一是有關(guān)“家庭家教家風(fēng)”的理論闡述；第二是有關(guān)湖南省高校家庭教育的典型案例，特別是師范類學(xué)校的家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗介紹，其中包含近年我省

該書是學(xué)前教育專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材中的一種，由湖南省教育科學(xué)研究院組織省內(nèi)優(yōu)秀同行編寫而成。全書編寫以需求為依據(jù)，以實用為宗旨，以科學(xué)為引領(lǐng)，以實踐為取向，分為4大單元11個模塊，具體為幼兒家庭教育概述、幼兒家庭教育指導(dǎo)概述、幼兒身心準(zhǔn)備的家庭教育指導(dǎo)、幼兒生活準(zhǔn)備的家庭教育指導(dǎo)、幼兒社會準(zhǔn)備的家庭教育指導(dǎo)、幼