乾、坤兩卦在《易經(jīng)》中具有開(kāi)天辟地的領(lǐng)導(dǎo)意義，被稱(chēng)為天地之卦、父母之卦，是《易經(jīng)》核心的核心。本書(shū)細(xì)講詳解乾、坤兩卦的經(jīng)傳全文，思維縝密，邏輯清晰，從乾先坤后的自然秩序到乾剛坤柔的立身行事，詳盡闡釋乾坤兩卦的哲學(xué)意涵，幫助讀者從容進(jìn)入《易經(jīng)》之本，了解中華文化的核心智慧；并以生活實(shí)例佐證解讀，使讀者深悟其理，并可在生活

作為儒家學(xué)派的源頭，孔子及其弟子的語(yǔ)體散文集《論語(yǔ)》歷來(lái)是中國(guó)學(xué)人的必讀書(shū)，對(duì)中華民族的心理素質(zhì)及道德行為起到過(guò)重大影響。從先秦至于今，對(duì)于《論語(yǔ)》的注釋和說(shuō)解極多，可以看到，各個(gè)不同的時(shí)代對(duì)于這些注釋和說(shuō)解存在不可否認(rèn)的影響。作為立足社會(huì)政治和倫理學(xué)角度探討中國(guó)古哲現(xiàn)代性?xún)r(jià)值的領(lǐng)軍人物，崔宜明教授數(shù)十年來(lái)研讀《論語(yǔ)》

《四書(shū)本義官話》是德國(guó)傳教士安保羅所著儒家經(jīng)典研究文獻(xiàn)之一。安保羅（PoulKranz）在德國(guó)受過(guò)良好的教育，1893年來(lái)到中國(guó)后，參與了先期來(lái)華的德國(guó)傳教士花之安的儒學(xué)研究工作，后來(lái)加入了上海廣學(xué)會(huì)委員會(huì)。

《國(guó)學(xué)經(jīng)典文庫(kù)：王陽(yáng)明全集（圖文珍藏版套裝共4冊(cè)）》是研究王陽(yáng)明心學(xué)思想及王陽(yáng)明一生*重要的著作，是儒家思想中具個(gè)性、具爭(zhēng)議的代表作，同時(shí)也是一部現(xiàn)代人成功修身、強(qiáng)大個(gè)人內(nèi)心的勵(lì)志作品。王陽(yáng)明提出的“知行合一”、“致良知”、“心即理”等命題，受到后人的廣泛推崇，嚴(yán)復(fù)、梁?jiǎn)⒊�、孫中山、蔣介石等都是“陽(yáng)明心學(xué)”的追隨者，其

中國(guó)古典名著是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族五千年來(lái)的智慧結(jié)晶，是取之不盡、用之不竭的精神源泉。 中國(guó)古典名著是中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的體現(xiàn)，彰顯著中華民族的精神力量，書(shū)寫(xiě)著中華民族的喜怒哀樂(lè)，張揚(yáng)著中華民族的性格。

中國(guó)古典名著是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族五千年來(lái)的智慧結(jié)晶，是取之不盡、用之不竭的精神源泉。 中國(guó)古典名著是中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的體現(xiàn)，彰顯著中華民族的精神力量，書(shū)寫(xiě)著中華民族的喜怒哀樂(lè)，張揚(yáng)著中華民族的性格。

本書(shū)旨在從倫理思想史和經(jīng)濟(jì)學(xué)史的視域，以明末清初的實(shí)學(xué)思潮為背景，結(jié)合與同時(shí)代英國(guó)亞當(dāng)?斯密的經(jīng)濟(jì)倫理思想的比較，探討顏李學(xué)派倫理思想中的人性論、義利觀、“習(xí)行”修養(yǎng)方式、“經(jīng)世致用”思想的內(nèi)在邏輯與理論內(nèi)容，揭示其在中國(guó)明末清初資本主義萌芽時(shí)期學(xué)術(shù)興衰的緣由和在現(xiàn)代的理論價(jià)值 顏李學(xué)派的倫理思想作為

劉向、劉歆父子是漢代皇室宗親，在西漢中晚期政壇上舉足輕重。他們既是文學(xué)名家，又是學(xué)術(shù)大家，其經(jīng)學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)研究影響至為深遠(yuǎn)。尤其是晚清康有為撰著《新學(xué)偽經(jīng)考》，全力鼓吹維新，攻擊劉歆幫助王莽篡權(quán)奪位，多有不實(shí)之詞，更是有待于廓清，以還原歷史真相。全書(shū)擬分為“天潢貴胄”、“宦海浮沉”、“文學(xué)名家”、“學(xué)術(shù)大家”“身后波折”

《論語(yǔ)詮釋》以對(duì)《論語(yǔ)》的今注今譯為體例。在每一節(jié)原文后加入“注釋”“詮釋”“解析”三部分。其中“注釋”是對(duì)文中個(gè)別字詞的解釋?zhuān)弧霸忈尅笔菍?duì)原文的今讀“翻譯”，還原了原文語(yǔ)境，并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)生活加入作者自己的發(fā)揮；“解析”或是對(duì)該節(jié)的補(bǔ)充，或是對(duì)原文意涵的進(jìn)一步深化。

理工科學(xué)科通識(shí)口譯英漢教程