本書稿是2016年度國家社科基金(西部項目)成果。孝文化是中華文化的重要內(nèi)容,彝族孝文化源遠流長。在切入點上,著作作者在中華孝文化的大背景中對彝族傳統(tǒng)孝文化加以研究,對彝族傳統(tǒng)社會對老人生前“事之以禮的孝”、死后“葬之以禮的孝、祭之以禮的孝”,以及人生儀禮中的孝文化、彝族古籍所負(fù)載的孝文化,以多年積累的材料進行了全面而

本書主要以論語經(jīng)典名篇為基礎(chǔ)。論語是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集,較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。通過漫畫及近百種獨創(chuàng)論語游戲的形式,讓孩子輕松學(xué)習(xí)論語,靈活應(yīng)對各種考題,領(lǐng)悟古人智慧的結(jié)晶,讓孩子懂孝道、講禮儀、知忠信、有抱負(fù)

本書主要介紹了德國近代著名生物學(xué)家兼生機主義哲學(xué)家杜里舒在華9個月(1922-1923年)演講的主要內(nèi)容,詳細(xì)論述了其生機主義學(xué)說以及關(guān)于秩序論、形上學(xué)等觀點,從另一個角度研究西方文化,尤其是德國哲學(xué)的東傳,從而豐富和加深對近代中西方文化交流史和思想史的研究。

本書內(nèi)容大致包括這樣幾個方面,一是美學(xué)、文藝學(xué)兩本專著,即《西方美育思想史》《靈心妙語--藝術(shù)通感論》;二是對美學(xué)與美育、文藝學(xué)基本理論的研究成果;三是緊密聯(lián)系不同時期文藝思想和創(chuàng)作傾向,進行探索和爭鳴的文章;四是對皖籍近現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷�、藝術(shù)家的介紹和評論;五是有關(guān)美學(xué)、文學(xué)藝術(shù)問題的短章散論。

本書采用比較研究法和文獻研究法，以吐蕃時期的四大目錄，即《丹噶目錄》、《旁塘目錄》、布頓《大藏經(jīng)目錄》和德格版《大藏經(jīng)目錄》為主要研究對象，進行題名、卷數(shù)、責(zé)任者、分類等方面的異同比較研究。這四部佛經(jīng)目錄將藏文佛教文獻發(fā)展的主要過程串聯(lián)成為一個系統(tǒng)，記錄了各個時期的發(fā)展軌跡。通過這四種最具代表性、權(quán)威性的目錄的對比研究

什么是不合理的快樂?快樂,一定要合理嗎?學(xué)習(xí)了很多快樂法則,卻為何始終不能真正快樂起來?為何財權(quán)名利所帶來的快樂,總是短暫而不持久?想通過談戀愛、吃東西、購物來獲得快樂,為何過后卻更加空虛和失落?是否為自己找了太多種不快樂的理由,無奈地認(rèn)為快樂是人生奢侈品?本書綜覽人類歷史以來對快樂的追求,讀者會發(fā)現(xiàn)身心的快樂必然受制

這是一本與孩子共同探討幸福的哲思圖畫故事書。通往幸福的途徑首先來自沉思和思考嗎?如何定義幸福,如何測量幸福度,有無休無止的幸福嗎?讓我們穿越回到過去,與歷史上最偉大的哲學(xué)家對話,看看他們是如何解決這些難題的�！耙�想得到幸福,你要首先認(rèn)識你自己�！卑乩瓐D關(guān)于幸福的觀點你是否贊同?你又怎樣看待笛卡爾的觀點--“不要妄斷任何

本套書共五冊,包括《女兒,你要學(xué)會保護自己》《青春期女孩的私房書》《給女孩的情商書》《做個有出息的女孩》《給女孩的第一本性格書》。

普通人如何實現(xiàn)財富與影響力的倍數(shù)增長?答案是踐行“長期主義”!暢銷書《終身寫作》作者、“寫作三六五”平臺創(chuàng)始人陸林葉(Peter)以自己三年實戰(zhàn)總結(jié),通過6個關(guān)鍵點“長期經(jīng)營、長期精進、長期反省、長期利他、長期領(lǐng)導(dǎo)和長期修行”,系統(tǒng)為讀者闡述長期主義的理念和方法論。書中講述了36個真實的長期主義案例,幫助讀者實踐長期主

孟子是戰(zhàn)國時期著名的思想家、政治家、教育家,孔子學(xué)說的繼承者,儒家重要代表人物。孟子繼承了孔子“仁”的思想并將其發(fā)展成為“仁政”思想,被稱為“亞圣”。《孟子》是儒家的經(jīng)典著作,孟子及其弟子萬章、公孫丑等著,南宋朱熹列為“四書”之一。本書依據(jù)毓老師課堂講授《孟子》之筆記整理而成。作者從儒家經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)來講解孟子學(xué)說,貫通古今