本書共分十二章，包括從分析高校大學(xué)生就業(yè)難的問題入手，有針對性地對如何加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作進行分析探討；主要闡述了高校大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備，包括高校大學(xué)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備、知識與能力準(zhǔn)備及信息和材料準(zhǔn)備三部分；對高校大學(xué)生的面試技巧進行分析，然后詳細闡述高校大學(xué)生就業(yè)應(yīng)具備的一些法律意識；闡述了高校大學(xué)生的職場適應(yīng)與職

本書主要由理論梳理、養(yǎng)成機理、問題成因以及教育路徑等四個部分構(gòu)成。首先在對國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生誠信觀教育既有研究綜述基礎(chǔ)上，對“誠信”“誠信觀”等核心概念所涉及的基礎(chǔ)性、支撐性理論進行闡釋。第二部分從理論層面構(gòu)建了誠信觀養(yǎng)成機理，重點汲取了“態(tài)度理論”“認知理論”等相關(guān)理論的合理內(nèi)核，沿著“內(nèi)在結(jié)構(gòu)”“外在影響因素”“養(yǎng)成

本書內(nèi)容包括：研究性論文成果篇、單元三研成果篇——基于標(biāo)準(zhǔn)的單元備課案例、大單元設(shè)計成果篇——基于標(biāo)準(zhǔn)的整合備課案例、創(chuàng)新說課成果篇——基于標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新說課案例。

本書共五個部分，內(nèi)容包括：如何學(xué)習(xí)好語文、有趣的漢字、學(xué)好語法和詞匯、古文同樣很重要、大師學(xué)習(xí)語文的歷程

本書可運用于家、校使用,為學(xué)生提供了制作風(fēng)箏等與本主題相關(guān)的勞動實踐教程,并配備對應(yīng)的操作視頻,隨書贈送配套產(chǎn)品材料包。通過實踐,讓學(xué)生感受勞動項目背后所蘊藏的農(nóng)耕文化、勞動精神和勞動意識。

本書可運用于家、校使用,為學(xué)生提供了制作九連環(huán)等與本主題相關(guān)的勞動實踐教程,并配備對應(yīng)的操作視頻,隨書贈送配套產(chǎn)品材料包。通過實踐,讓學(xué)生感受勞動項目背后所蘊藏的農(nóng)耕文化、勞動精神和勞動意識。

本書可運用于家、校使用,為學(xué)生提供了制作印章等與本主題相關(guān)的勞動實踐教程,并配備對應(yīng)的操作視頻,隨書贈送配套產(chǎn)品材料包。通過實踐,讓學(xué)生感受勞動項目背后所蘊藏的農(nóng)耕文化、勞動精神和勞動意識。

本書可運用于家庭、學(xué)校,為學(xué)生提供了為“塑料瓶做花瓶”等與本主題相關(guān)的勞動實踐教程,并配備對應(yīng)的操作視頻,隨書贈送配套產(chǎn)品材料包。通過實踐,讓學(xué)生感受勞動項目背后所蘊藏的農(nóng)耕文化、勞動精神和勞動意識。

本書可運用于家、校使用,為學(xué)生提供了整理桌子等與本主題相關(guān)的勞動實踐教程,并配備對應(yīng)的操作視頻,隨書贈送配套產(chǎn)品材料包。通過實踐,讓學(xué)生感受勞動項目背后所蘊藏的農(nóng)耕文化、勞動精神和勞動意識。

本書可運用于家、校使用,為學(xué)生提供了種番茄等與本主題相關(guān)的勞動實踐教程,并配備對應(yīng)的操作視頻,隨書贈送配套產(chǎn)品材料包。通過實踐,讓學(xué)生感受勞動項目背后所蘊藏的農(nóng)耕文化、勞動精神和勞動意識。