本書精選初中英語必備單詞,收錄大約2055個單詞,講解全面,包含音標(biāo)、詞性、釋義、例句、詞匯拓展等。將單詞按主題分類編排,以場景為依托記憶單詞,便于學(xué)生聯(lián)想記憶。書中配有形象生動的漫畫圖解,增加趣味性,不再死記硬背!每個主題下的單詞都用思維導(dǎo)圖串聯(lián)起來,發(fā)散思維,幫助學(xué)生快速記憶單詞。

本冊為“優(yōu)幫作文”叢書中的一本。本書甄選了適合小學(xué)階段低年級同學(xué)，學(xué)習(xí)寫作、寫作入門時期可以閱讀和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀范文，為小學(xué)生寫作的起步打好基礎(chǔ)提供參考和指導(dǎo)。書中配有豐富的模塊，如作文思維導(dǎo)圖、作文寫作技巧、作文點(diǎn)評、得分亮點(diǎn)、寫作自習(xí)室等，既教會學(xué)生寫作小技巧，又讓學(xué)生放松身心，迅速提高學(xué)生的寫作水平。

本冊為“優(yōu)幫作文”叢書中的一本，以甄選優(yōu)秀的小學(xué)生寫景狀物作文為主要內(nèi)容，通過對范文的精彩點(diǎn)評和寫作指導(dǎo)，為小學(xué)生寫此類題材作文提供了素材參考和技能指導(dǎo)。書中配有豐富的模塊，如作文思維導(dǎo)圖、作文寫作技巧、作文點(diǎn)評、得分亮點(diǎn)、寫作自習(xí)室等，既教會學(xué)生寫作小技巧，又讓學(xué)生放松身心，迅速提高學(xué)生的寫作水平。

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,匹諾曹居然會跳舞,一撒謊,它的鼻子還會變長?匹諾曹還會經(jīng)歷什么奇妙的經(jīng)歷呢?全書中英雙語點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩地方式,為寶寶打開一個美麗的童話世界。

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,風(fēng)景如畫的楊柳岸邊,蛤蟆正飛馳而來,正在劃船的鼴鼠和河鼠見狀,決定找聰明的獾幫忙,要讓蛤蟆慢下來,他們會成功嗎?追隨他們的腳步,開啟驚險(xiǎn)刺激又充滿溫情的旅程吧!全書中英雙語點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩地方式,為寶寶打開一個美麗的童話世界。

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,鴨媽媽窩里的最后一顆蛋破殼了,但這只小鴨長得卻和其他幾只不一樣,這只小鴨子又灰又丑,大家都不喜歡它,這只丑小鴨會經(jīng)歷怎么樣的故事?它最終會變成天鵝嗎?全書中英雙語點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩的方式,為寶寶打開一個美麗的童話世界。

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,小飛俠彼得潘一出現(xiàn),孩子們好像被施了魔法一樣,神奇地飛了起來,他們會飛去哪里呢?又會經(jīng)歷哪些神奇有趣的事呢?全書中英雙語點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩地方式,為寶寶打開一個美麗的童話世界。

本書對語文教材七年級下的25篇課文,從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程(按課時分詳細(xì)教案)、教學(xué)反思等七大板塊入手,以教材為分析對象,貫徹落實(shí)教育“立德樹人”的根本任務(wù),以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)、培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人為根本目標(biāo),全方位體現(xiàn)出創(chuàng)新性特點(diǎn)。

本書對語文教材八年級下的24篇課文,從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程(按課時分詳細(xì)教案)、教學(xué)反思等七大板塊入手,以教材為分析對象,貫徹落實(shí)教育“立德樹人”的根本任務(wù),以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)、培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人為根本目標(biāo),全方位體現(xiàn)出創(chuàng)新性特點(diǎn),合理、有效助力語文教育教學(xué)活動的開展。

本書對語文教材九年級下的24篇課文,從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程(按課時分詳細(xì)教案)、教學(xué)反思等七大板塊入手,以教材為分析對象,內(nèi)容實(shí)用,注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性,呈現(xiàn)方式更加靈活多樣。從學(xué)生掌握的角度出發(fā),有必要將教材的知識體系加以歸類、梳理,形成網(wǎng)絡(luò),做到對教材的進(jìn)一步補(bǔ)充,使學(xué)生