本書系統(tǒng)闡述了逆問題求解的貝葉斯框架原理、方法及其應(yīng)用。全書分為4個(gè)部分，共計(jì)14章，主要內(nèi)容包括逆問題與不適定問題描述、正則化方法、基于概率框架的逆問題求解、解卷積方法、逆問題求解的高級(jí)進(jìn)階方法以及逆問題在超聲波無損檢測(cè)、大氣湍流光學(xué)成像、衍射層析、低強(qiáng)度數(shù)據(jù)成像等領(lǐng)域中的典型應(yīng)用。

本書反映了最近時(shí)期我國數(shù)學(xué)史學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀。書中的文章分成四個(gè)部分：即第一編“為歷史而歷史”，主要涉及中國數(shù)學(xué)史和中外數(shù)學(xué)交流史；第二編“為數(shù)學(xué)而歷史”，主要涉及西方近現(xiàn)代數(shù)學(xué)史；第三編“為教育而歷史”，探討了數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的結(jié)合與實(shí)踐；附編中有與李文林老師交往的回憶，有為李文林老師《數(shù)學(xué)史概論》撰寫的書評(píng)，還有對(duì)李

本書的研究對(duì)象是自相似序列的因子譜性質(zhì)以及相關(guān)的分形結(jié)構(gòu)。(1)傳統(tǒng)的詞上組合性質(zhì)僅研究滿足某一性質(zhì)的某個(gè)因子是否出現(xiàn)、因子出現(xiàn)的頻率等性質(zhì)。但由于缺乏工具，沒有研究因子逐次出現(xiàn)的位置這一重要性質(zhì)。本書研究滿足某一組合性質(zhì)的因子性質(zhì)：同時(shí)考慮因子與位置兩個(gè)變量，可以獲得諸如任意因子在序列中每次出現(xiàn)的位置、相互關(guān)系

許多人相信“自我”位于內(nèi)心深處，一座“內(nèi)在的圣殿”中存放著關(guān)于“自我”的所有重要假說。邁克爾·J.斯皮維認(rèn)為事實(shí)恰恰相反：與一顆大腦、一個(gè)“大腦-身體”系統(tǒng)，乃至于“對(duì)自我而言的重要假說”相比，“你”的范圍要廣得多。在本書中，斯皮維沒有抽絲剝繭、層層深入，而是逐步探索“自我”的外延，每一章都將“自我”的定義外擴(kuò)一層。他

本書共分三冊(cè)——試題分冊(cè)，解析分冊(cè)和專題分冊(cè)。試題分冊(cè)中，本書將1987年至2022年的真題試題完整地展現(xiàn)給考生，供考生檢測(cè)、演練之用；解析分冊(cè)中，我們按照真題試題的順序給出了權(quán)威的解答，提供給考生全面、深刻、由命題人把關(guān)的試題解析；專題分冊(cè)中，我們按照專題形式對(duì)真題試題中的共性考點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，融入部分編者精心設(shè)計(jì)的

"本教材主要內(nèi)容包括：分析基礎(chǔ)：函數(shù),極限,連續(xù)；微積分學(xué)：一元微積分,多元微積分；向量代數(shù)與空間解析幾何；無窮級(jí)數(shù)；常微分方程等高等數(shù)學(xué)核心內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及精選習(xí)題。 全書分為11個(gè)章節(jié)，第4~6章，第6~9章均包括知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及練習(xí)、綜合例題、自測(cè)題和研究生入學(xué)試題及高等數(shù)學(xué)競賽試題選編等內(nèi)容，第5章、第10章分別

本書共分三冊(cè)——試題分冊(cè)，解析分冊(cè)和專題分冊(cè)。試題分冊(cè)中，本書將1987年至2022年的真題試題完整地展現(xiàn)給考生，供考生檢測(cè)、演練之用；解析分冊(cè)中，我們按照真題試題的順序給出了權(quán)威的解答，提供給考生全面、深刻、由命題人把關(guān)的試題解析；專題分冊(cè)中，我們按照專題形式對(duì)真題試題中的共性考點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，融入部分編者精心設(shè)計(jì)的

本書共分三冊(cè)——試題分冊(cè)，解析分冊(cè)和專題分冊(cè)。試題分冊(cè)中，本書將1987年至2022年的真題試題完整地展現(xiàn)給考生，供考生檢測(cè)、演練；解析分冊(cè)中，由命題人把關(guān)，按照真題試題的順序給出了權(quán)威的解答，提供給考生全面、深刻的試題解析；專題分冊(cè)中，我們按照專題形式，對(duì)真題試題中的共性考點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，加入部分編者精心設(shè)計(jì)的同類型

長期以來，數(shù)學(xué)一直以強(qiáng)調(diào)抽象思維能力而著稱，缺少必要的實(shí)驗(yàn)手段，這也給不少人尤其是青少年帶來了學(xué)習(xí)上的困擾。有沒有有效的解決方法呢？ 本書以我國自主研發(fā)的數(shù)學(xué)教育軟件網(wǎng)絡(luò)畫板為操作平臺(tái)，設(shè)計(jì)了數(shù)十個(gè)由淺入深的趣味數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你可以通過自己在計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)或者平板電腦上作圖、計(jì)算、測(cè)量等，觀察圖形和數(shù)量關(guān)系的變化，發(fā)現(xiàn)

本書以反散射理論、Riemann-Hilbert方法、Deift-Zhou非線性速降法和速降法為分析工具,系統(tǒng)闡述這些方法在可積系統(tǒng)、正交多項(xiàng)式和隨機(jī)矩陣?yán)碚摲矫娴膽?yīng)用.主題部分取材于Deift、McLaughlin、Biondini、Jenkins等一些學(xué)者近年來**前沿成果.內(nèi)容主要包括Riemann-Hilber