本書從社會科學方法論入手,回顧了社會科學的發(fā)展歷史和社會科學方法論的演進過程,論述了社會科學的對象、性質(zhì)及在當代大科學體系中的地位等,重點分析了社會科學研究程序與研究設計,并對社會科學研究的方法,如懷疑方法、觀測方法、定性方法、定量方法、信息方法、黑箱方法、系統(tǒng)方法、過程方法、評價方法、理解方法、預測方法等十幾種具體方

本書在梳理、闡述知識服務的含義、服務模式、新需求、關鍵技術的基礎上，剖析了國內(nèi)外1個主流知識服務平臺案例和中國工程科技知識中心45個知識服務實踐案例，并歸納總結(jié)出國內(nèi)外知識服務的顯著特征，提出下一步開展知識服務工作的幾點啟示與建議。

千古文章一世情——吳俊忠自選集

《秋毫露滴廬州劉氏文墨初輯》是廬州地域文化研究叢書中的一本，收錄了劉氏三代人關于書法創(chuàng)作、文物收藏、文藝創(chuàng)作、歷史文化方面的文章。全書分四個部分，第一部分收錄了劉炳卿有關書法、文物收藏方面的文章及書信，第二部分收錄了劉定九戲劇創(chuàng)作研究方面的文章，第三部分收錄了劉政屏有關家族歷史和文化方面的考據(jù)文章，第四部分為附錄，收錄

為了幫助那些想在工作中提升自己的人，作者通過自己多年的工作經(jīng)歷，不斷尋找工作背后的邏輯，以及提高工作效率的方法，以邏輯維度為主框架，從愿（目標）、心（心態(tài)）、思（思維）、行（行為）四個方面，為讀者提供了具體的問題解決方法、解決工具并進行了說明。該書內(nèi)容通俗易懂，便于員工理解；標題場景化，便于員工找到對應點；文字簡潔，便

本書屬于管理學領域的研究探討，意在揭示信息共享對團隊決策績效的影響機制。本書在團隊認知理論、信息取樣模型理論、社會驗證理論的基礎上，通過梳理和分析信息共享(包括獨特信息共享和共同信息共享)、交互記憶系統(tǒng)、共享心智模型、關系沖突、團隊心理安全、團隊決策等變量文獻，從團隊認知(交互記憶系統(tǒng)與共享心智模型)和團隊神突(關系沖

統(tǒng)計學習理論是針對小樣本情況研究統(tǒng)計學習規(guī)律的理論，是傳統(tǒng)統(tǒng)汁學的重要發(fā)展和補充，為研究有限樣本情況下機器學習的理論和方法提供了理論框架，其核心思想是通過控制學習機器的容量實現(xiàn)對推廣能力的控制。在這一理論中發(fā)展出的支持向量機方法是一種新的通用學習機器，較以往方法表現(xiàn)出很多理論和實踐上的優(yōu)勢。本書是該領域的權威著作，由該

本書為你提供全新的方式，不需要去學習新的溝通技巧，甚至不需要相互配合。用8種愛的行動，實現(xiàn)深刻的內(nèi)心轉(zhuǎn)變，將婚姻關系帶入一種新的境界，嘗試接納和同情、練習克制以及獨自行動等，解決婚姻難題，提升婚姻中的精神質(zhì)量，在婚姻這場修行中實現(xiàn)雙方精神的共同成長。

本書力求既全面介紹統(tǒng)計學的基本思想和方法，又做到簡明扼要，以便為學生在后續(xù)各個方向上進一步的學習打下堅實的基礎。具體來說，本書的主要特點有：（1）注重知識體系的完整性。作為一本入門教材，首要的就是遵循統(tǒng)計研究基本規(guī)律，我們對統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析等基本的統(tǒng)計知識都安排專門章節(jié)進行介紹。（2）注重應用性。理論和實踐

本書從個體行為、群體行為、組織行為三個層面展開內(nèi)容，具體包括組織行為學概述、個性與行為、激勵理論及應用、群體行為概述、管理溝通、組織結(jié)構(gòu)與設計、組織變革與發(fā)展等內(nèi)容。本書各章設有“學習目的”“引例”“課堂討論案例”“閱讀資料”“小故事”等欄目，章末附有“復習思考題”“認知測試”“案例學習”等應用練習，以加深學生對知識的