《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材·動物生物化學習題集》的內(nèi)容選擇做到了以下幾點：以強化生物化學基礎知識為主，注重理論聯(lián)系實際，包括了動物生化的特色內(nèi)容，涵蓋了考研大綱的全部知識點。

20世紀70年代末，我國恢復了高考制度。一些高等醫(yī)科院校開始嘗試招收六年制外語醫(yī)學班，采用了雙語教學。1990年由原白求恩醫(yī)科大學等10余所醫(yī)科院校共同編寫，吉林科學技術出版社出版的《人體解剖學》(英文版)、《局部解剖學》(英文版)教材滿足了英語醫(yī)學班的教學需要。這兩種英文版教材至今已出到了第三版。 近些年來，一些規(guī)模

本書講述了生命體細胞中的生物化學反應過程，從分子水平揭示了許多生命現(xiàn)象的本質(zhì)，闡明了機體內(nèi)生理過程中細胞層面的生化反應。同時還引入大量臨床病例分析為延伸，進一步解釋了與人類疾病密切相關的生物化學過程。

本書用生物信息學的方法研究筒型外膜蛋白質(zhì)，詳細介紹了筒型外膜蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和功能，包含結(jié)構(gòu)模型、角度模型、側(cè)鏈旋轉(zhuǎn)異構(gòu)體等，對目前已知三維結(jié)構(gòu)的筒型外膜蛋白質(zhì)分為10種類型詳細介紹，還研究了筒型蛋白質(zhì)OmpA的折疊過程。

本書概述了核酸堿基與部分無機小分子之間的相互作用。主要內(nèi)容涉及研究方法及其理論基礎、堿基-CO復合物的研究、堿基-NO復合物的研究等。

本書是在《生物化學》（第3版）的基礎上精簡、修訂而成，在注重生物化學的系統(tǒng)性、完整性和基礎知識的同時，特別注重內(nèi)容的精練，使學生容易掌握核心內(nèi)容，更符合目前的教學需求。 全書共分3篇，第1篇涵蓋了主要生物分子的種類、結(jié)構(gòu)、物理化學性質(zhì)及功能等；第2篇講述新陳代謝，對代謝中的生物能學原理作了概要介紹，側(cè)重介紹新陳代謝的共

本書是生物化學課程的學習指導用書,對生物化學各章的基礎知識、基本概念、習題練習、綜合測試等方面進行輔導，為平時學習和期末復習提供參考。 本書著眼點在于培養(yǎng)和提高學生的分析能力，通過內(nèi)容精講復習課程的重點內(nèi)容，并通過解題以加深對基礎知識、基本理論的理解和掌握，提高學生的學習效率。習題練習、綜合測試均有標準答案，有助于學

本書是與黃熙泰、于自然等主編的《現(xiàn)代生物化學》(第二版)相配套的教材�！冬F(xiàn)代生物化學》(第二版)一書因其內(nèi)容新穎、概念準確、簡明扼要而受到廣泛的歡迎。為使生物化學教學能收到更好的教學效果，幫助讀者更深入地學習生物化學的基本內(nèi)容，特編寫了以現(xiàn)代生物化學為基礎內(nèi)容的習題集以及相關的生物化學實驗技術。習題集中的主要題型包括：

本教材緊扣生物化學的內(nèi)容，以適應科學技術的發(fā)展和21世紀醫(yī)藥學、生物技術教育的需要，全方位達到中職中專的培養(yǎng)目標要求為宗旨編寫而成。本書力求反映生物化學領域的新進展，深度適中，其*的特點是在突出基本理論、基本知識、基本技能的基礎上加強了生物化學的實際應用性，便于教與學；同時也注重生化領域的新知識和新成果，有利于培養(yǎng)學生

本教材著重介紹如何通過對課程的中生物大分子特性、相關儀器測定原理、藥品的理化性質(zhì)的學習，并結(jié)合實驗模塊分析，懂得從源頭創(chuàng)新出發(fā)，學會如何觀察生命現(xiàn)象，進行比較分析，從而能發(fā)現(xiàn)問題、提出質(zhì)疑，獨立地對生化實驗設計提出方案。全書分三篇共18章，第一篇主要著述生化實驗設計理念及如何進行創(chuàng)新的基本原理、思想方法，共6章；第二篇