|
1
|
|
書名：望道之路
定價：98 元
作者：李遜，劉鐵群，黃偉林主編
ISBN：9787559846617
出版社：廣西師范大學出版社
內容簡介：本書的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在建立專業(yè)教學與學生工作的有機聯(lián)系，凸顯全面育人；促進教師主導與學生主體的有機結合，實現(xiàn)教學相長；解決了教學中理論與實踐的割裂，實踐教學的有限性單一性，實踐教學平臺的嚴重匱乏等重要問題，為實踐教學走出局限與困難提供了可行途徑，對于高校人文學科的實踐教學的改革與實踐具有指導意義。
|
|
2
|
|
書名：哈佛的變革
定價：119.9 元
作者：[美] 德里克·博克（Derek，Bok） 著，曲強 譯
ISBN：9787572222702
出版社：浙江教育出版社
內容簡介：《哈佛的變革》綜合展現(xiàn)并客觀分析了美國高等教育的利弊得失，論述了美國高等教育體系的特殊性、優(yōu)越性以及脆弱性，同時從本科教育、專業(yè)教育和學術研究三方面闡述美國高等教育面臨的問題以及解決之道，作者反復強調改革的重要性，認為縱使過程困難重重，但改革創(chuàng)新仍是教育發(fā)展的強大動力。美國高等教育發(fā)展取得的成就是一個值得我們學習和借鑒的案例。通過借鑒美國先進的教育理念和教學經驗，來解決我國教育發(fā)展中面臨的現(xiàn)實問題，促進我國教育改革發(fā)展，提升我國教育的國際地位、影響力和競爭力。
|
|
3
|
|
書名：如何在大學學習
定價：68 元
作者：沃爾特·鮑克（Walter Pauk） 著
ISBN：9787557686680
出版社：天津科學技術出版社
內容簡介：新晉大學生需要面臨學習方法上的巨大轉換——由填鴨式的被動學習轉換為積極自律的主動學習。重新定義學習，并有意識地調整學習方法，是取得學業(yè)成功的必經之路。本書每位大學新鮮人應人手一本，亦同樣適用于非大學學習場景，由風靡全球的“康奈爾筆記法”發(fā)明人沃爾特?鮑克親自執(zhí)筆，全面系統(tǒng)地傳授一整套大學學習方法體系。全書分成獲取信息、處理信息、輸出信息三大部分，內容涵蓋聽講座、記筆記、查資料、備考、寫論文等所有學習模塊，手把手幫助學生調整思路，科學高效地進化學習模式。此外，讀者還將掌握如何圍繞“康奈爾筆記法”處理一切信息，讓筆記成為外掛大腦，真正做到知識的隨取隨用。
|
|
4
|
|
書名：教育中的人工智能：前景與啟示
定價：55 元
作者：韋恩·霍姆斯 瑪雅·比利亞克 查爾斯·菲德爾
ISBN：9787576003321
出版社：華東師范大學出版社
內容簡介：由美國課程再設計中心專家推出的《教育中的人工智能》一書，圍繞著人工智能時代“學什么”和“怎么學”兩大主題進行探討。本書主張在人工智能時代學習內容要圍繞著基礎知識（核心概念與基本內容）和基本能力（技能、品格與元學習）展開，教育不僅要翻轉課堂，同時更要翻轉課程，更新學科門類和內容，建構意義學習方式，致力于培養(yǎng)M型人才，在專長（達到某種學識水平或者接受教育年限）與遷移（學以致用，在現(xiàn)實生活與勞動中施展所學的本領）兩個方面保持恰當的平衡交替。本書探討了已投入應用的各種人工智能技術和已經開發(fā)了近五十年的應用程序，包括智能輔導系統(tǒng)、對話輔導系統(tǒng)、探索性學習環(huán)境和自動寫作評價系統(tǒng)，還有語言學習應用、增強和虛擬現(xiàn)實、學習網絡組建工具、協(xié)作性學習、學生論壇監(jiān)測、持續(xù)評估、教學助手等。本書是人工智能教育技術應用的歷史總結與前景展望，是未來教育應該如何應對社會發(fā)展技術進步的理論探索。
|
|
5
|
|
書名：分布式課堂：未來的教育之路
定價：69 元
作者：大衛(wèi)·A.喬伊娜，查爾斯·伊斯貝爾
ISBN：9787111699057
出版社：機械工業(yè)出版社
內容簡介：本書分為三個部分，全面介紹了分布式課堂教學模式的構想，包括這種模式的內涵、方式及原因等。第壹部分介紹了在線教育發(fā)展的前提和基礎，第二部分介紹了在實踐中實現(xiàn)分布式課堂的基本藍圖，第三部分介紹了分布式課堂可能帶來的積極及消極影響。本書的目標讀者包括教師、教學管理人員、課程設計師和學習者。
|
|
6
|
|
書名：家庭教育何為：全國政協(xié)委員談
定價：58 元
作者：朱永新 賀春蘭
ISBN：9787520531023
出版社：中國文史出版社
內容簡介：本書為全國政協(xié)委員讀書筆記系列之一種，全書分三輯，輯家庭教育七日談：2020年12月1日到7日，全國政協(xié)委員讀書漫談群利用一周時間，就中國家庭教育的熱點、難點問題進行了頗有深度的討論。本輯為討論內容的呈現(xiàn)。第二輯家教故事精彩匯：通過全國政協(xié)委員講述自己從原生家庭里從父母處的獲得或者自己做父母的經歷和感悟，告訴我們什么是委員心中的優(yōu)秀和幸福，他們的優(yōu)秀如何煉成等等。第三輯家教觀點大碰撞：本輯中的全國政協(xié)委員帶著對家庭教育的思考和認識，寓建言獻策于社會觀察、理性思考之中，并歸納出自己對中華民族家庭教育內核的認知。
|
|
7
|
|
書名：學前教育心理學理論探索
定價：58 元
作者：孫義棟著
ISBN：9787547281000
出版社：吉林文史出版社
內容簡介：本書共八章，內容包括：學前教育心理學概述、學前兒童學習的基本理論、學前兒童學習動機、學前兒童知識的學習、學前兒童言語的學習與指導、學前兒童社會性的教育、學前兒童游戲與指導、學前兒童學習困難與指導。
|
|
8
|
|
書名：論大學素質教育
定價：89 元
作者：李和章 龐海芍 主編
ISBN：9787576308006
出版社：北京理工大學出版社
內容簡介：《論大學素質教育》主要收錄了2011-2021年間發(fā)表的具有代表性、影響較大的大學素質教育及密切相關主題的優(yōu)秀文章，既是中國高等教育學會大學素質教育研究分會成立十周年的紀念文集，也可作為周遠清、閻志堅主編的《論文化素質教育》《論素質教育》的續(xù)集。 文集所收錄文章主題包括：大學素質教育思想、大學素質教育實踐探索、大學素質教育回顧與展望等。文章既有對中國素質教育思想高屋建瓴的理論思考，也有對大學素質教育實踐探索的深入總結，生動記載了中國大學素質教育孜孜探索的歷程；對于總結和傳播中國特色的素質教育思想、匯聚和指導大學素質教育實踐經驗，在新時代引領大學素質教育進一步深入發(fā)展大有裨益，也必將在大學素質教育領域產生一定的社會影響力。本書兼具理論研究與實踐探索價值，非常適合大學領導及管理者、研究者、高校教師、大學生，以及關心、熱愛素質教育的社會各界人士閱讀。
|
|
9
|
|
書名：新時代地方高校教育國際化論綱
定價：48 元
作者：張偉
ISBN：9787544564663
出版社：長春出版社
內容簡介：本書分析了學生在數學學習中對無限認識層次框架，并制定出相應認識量表。在此基礎上，利用量表調查分析了小學一年級，初三學生，高三學生，大二學生對無限認識狀況，并對調查結果和成因作了詳盡分析。本書提供了診斷學生數學素養(yǎng)和數學認知的一個獨特視角。
|
|
10
|
|
書名：在線教學模式創(chuàng)新實踐與探索
定價：42 元
作者：曹杰 編
ISBN：9787568416184
出版社：江蘇大學出版社
內容簡介：本書收錄了多篇論文，這些論文圍繞新形勢下的高校在線教學和教學管理，以在線教學給傳統(tǒng)教學帶來的沖擊、課堂形式的轉變、有效的在線課程組織、高校教學管理等各種實際問題為切入點，圍繞在線教學過程、教學管理等方向開展研究工作，探討了在線教學課程建設、網課平臺選擇、課件與視頻制作、教學活動設計、教學環(huán)境營造、教學心理調適、教學效果反饋及評價等內容，對于提升教師業(yè)務水平，促進專業(yè)建設、學科發(fā)展具有積極意義。
|
書單推薦
